本文選題：院校研究 + 高校改革　； 參考：《高等教育研究》2012年12期

【摘要】：院校研究人員面臨的新的挑戰(zhàn)和機遇是作為高校改革的推動者。在高校改革的五個步驟———建立改革共識、聚焦改革焦點、增加改革知識、堅定改革決心和適時調整改革中,院校研究人員需要并且能夠發(fā)揮重要作用。院校研究人員自身須轉變角色定位,其他相關機構與人員也要拿出行動幫助院校研究人員提升工作能力,使其充分發(fā)揮改革推動者的作用。
[Abstract]:College researchers face new challenges and opportunities to promote the reform of colleges and universities. College researchers need and can play an important role in the five steps of college reform-building reform consensus, focusing on reform focus, increasing reform knowledge, strengthening reform determination and timely readjusting reform. College researchers themselves must change their role orientation, and other relevant institutions and personnel should also take action to help college researchers improve their working ability so that they can fully play the role of reform promoters.
【作者單位】： 美國院校研究會;華中科技大學教育科學研究院;
【分類號】：G647

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