發(fā)布時(shí)間：2018-05-23 08:49

  本文選題：大學(xué)生課外活動(dòng) + 項(xiàng)目管理　； 參考：《西安石油大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)題越來(lái)越受到重視。大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不能也不可能停留在課堂知識(shí)講授上,應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種形式多樣的課外活動(dòng),陶冶大學(xué)生的情感,鍛煉大學(xué)生的意志,幫助完善知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)定正確信念,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本文研究的大學(xué)生課外活動(dòng)是指課堂教學(xué)之外所開展的旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高學(xué)生綜合能力的一系列活動(dòng),是高校校園文化的重要組成部分,學(xué)生課外活動(dòng)既是課堂教學(xué)活動(dòng)的深化、延伸與拓展,又是學(xué)校人才培養(yǎng)的不可或缺重要組成部分。而如何管理大學(xué)生課外活動(dòng),讓大學(xué)生活動(dòng)更有針對(duì)性、更有意義地進(jìn)行,是我們?cè)诠芾泶髮W(xué)生課外活動(dòng)中必須直接面對(duì)又迫切需要解決的問(wèn)題。 本文在大學(xué)生課外活動(dòng)管理中,考慮將項(xiàng)目管理的理論與之相結(jié)合,希望通過(guò)項(xiàng)目管理理論的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化大學(xué)生課外活動(dòng)的質(zhì)量和效果,并尋求一種基于項(xiàng)目管理理論的大學(xué)生課外活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式,以便于對(duì)該類行為的對(duì)比與認(rèn)識(shí),最終提高當(dāng)前大學(xué)生課外活動(dòng)的管理水平。而這一研究,對(duì)于大學(xué)生管理和培養(yǎng),特別是21世紀(jì)大學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提升具有很高的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。
[Abstract]:With the development of quality education, more and more attention has been paid to the comprehensive quality training of college students. The cultivation of college students' comprehensive quality can not and cannot stay in the classroom knowledge teaching. We should cultivate the emotion of college students through various kinds of extracurricular activities, exercise the will of college students, help to perfect the knowledge structure, and strengthen the correct belief. Develop good habits. The extracurricular activities of college students studied in this paper refer to a series of activities aimed at cultivating students' comprehensive quality and improving students' comprehensive ability, which are carried out in addition to classroom teaching. It is an important part of campus culture in colleges and universities. Extracurricular activities of students are not only the deepening, extending and expanding of classroom teaching activities, but also an indispensable part of the cultivation of talents. How to manage college students' extracurricular activities and make them more targeted and meaningful is a problem that we must face directly and need to solve urgently in the management of college students' extracurricular activities. In the management of extracurricular activities of college students, this paper considers combining the theory of project management with it, hoping to strengthen the quality and effect of extracurricular activities of college students through the advantages of the theory of project management. In order to improve the management level of extracurricular activities of college students at present, this paper tries to find a way to evaluate the extracurricular activities of college students based on the theory of project management, so as to compare and understand such behaviors and finally improve the management level of extracurricular activities. This study is of great theoretical significance and practical value for the management and cultivation of college students, especially for the promotion of comprehensive ability and quality of college students in the 21st century.
【學(xué)位授予單位】：西安石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G642.4

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本文編號(hào)：1924065