本文選題：教育路徑 + 探索與創(chuàng)新��； 參考：《黑龍江高教研究》2012年09期

【摘要】：通過生命教育教學(xué)實踐、整合學(xué)校教育資源,不斷探索大學(xué)生生命教育的實施路徑,提出了課堂教育、團學(xué)活動、團體心理輔導(dǎo)、挫折教育、網(wǎng)絡(luò)教育基地和教育環(huán)境建設(shè)等六個方面的教育路徑。這六個方面不斷創(chuàng)新、有機結(jié)合形成一個較完善的教育路徑體系,為大學(xué)生生命教育的有效實施提供了新的思路與方向。
[Abstract]:Through the life education teaching practice, the conformity school education resources, the unceasing exploration university student life education implementation path, proposed the classroom education, the regiment study activity, the group psychology guidance, the setback education, Network education base and education environment construction six aspects of the education path. These six aspects are constantly innovating and organically combining to form a more perfect education path system, which provides a new way of thinking and direction for the effective implementation of college students' life education.
【作者單位】： 重慶交通大學(xué);
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“健康教育視野下高校生命教育模式創(chuàng)新研究”(編號:10-GJ-0704)的階段性成果
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1913894