學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈:知識(shí)轉(zhuǎn)移視角下的組織與制度
本文選題:知識(shí)轉(zhuǎn)移 + 組織 ; 參考:《江蘇高教》2012年02期
【摘要】:大學(xué)與企業(yè)合作存在障礙的重要原因在于知識(shí)沒有真正在大學(xué)與企業(yè)之間無障礙有序流動(dòng)。學(xué)科—專業(yè)—產(chǎn)業(yè)鏈在某種意義上可以看做知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)學(xué)研合作所必須依賴的組織和制度。
[Abstract]:The main reason why there are obstacles in the cooperation between universities and enterprises is that knowledge does not flow smoothly between universities and enterprises. In a sense, the discipline-specialty-industry chain can be regarded as the organization and system that must be relied on in the era of knowledge economy.
【作者單位】: 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“轉(zhuǎn)型時(shí)期區(qū)域高等教育學(xué)科-專業(yè)-產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建與運(yùn)行機(jī)制研究”(70973060) 全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文資助項(xiàng)目(200906)以及浙江省社科聯(lián)項(xiàng)目“產(chǎn)學(xué)研合作利益分配機(jī)制研究——知識(shí)轉(zhuǎn)移的視角”(2011N121)
【分類號(hào)】:G647
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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1 魯s,
本文編號(hào):1895632
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