本文選題：大學生 + 虛擬組織�。� 參考：《現代教育管理》2012年05期

【摘要】：通過大學生虛擬組織生活現狀的調查問卷發(fā)現,大學生最常參與的虛擬組織是QQ群,就整體情況而言,大學生對于虛擬組織尚未表現出過強的依賴性。不同年級、不同性別、生源地和獨生狀況的大學生在虛擬組織正面影響的"知識獲取"、"社會情感"、"人際交往"三個維度和負面影響的"自我調控"、"社會情感"、"人際交往"三個維度上都表現出一定程度的差異性。
[Abstract]:Through the questionnaire of college students' virtual organization life, it is found that the most common virtual organization for college students is QQ group. As far as the overall situation is concerned, college students have not shown too strong dependence on virtual organization. Different grades, different genders, The three dimensions of "knowledge acquisition", "social emotion", "interpersonal communication" and "self-regulation", "social emotion" and "interpersonal communication" of the positive impact of virtual organization on college students from the source of students and the status of only one child are all discussed in three dimensions: "knowledge acquisition", "social emotion" and "interpersonal communication". Show a certain degree of difference.
【作者單位】： 南昌大學;
【基金】：江西省高等學校教學改革研究省級課題“‘移動學習’在高校教學中的應用研究”(JXJG-10-1-32) 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度一般課題“青少年虛擬組織生活現狀的調查研究”(125011YB292)
【分類號】：G645.5

【二級參考文獻】

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本文編號：1890728