本文選題：頂崗實(shí)習(xí) + 教師培養(yǎng)政策��； 參考：《教師教育研究》2014年06期

【摘要】：我國(guó)頂崗實(shí)習(xí)的教師培養(yǎng)政策一方面是對(duì)農(nóng)村及貧困地區(qū)師資供需矛盾現(xiàn)實(shí)需求的應(yīng)對(duì),另一方面亦是創(chuàng)建師范生教育實(shí)習(xí)的新模式。本文采用宏觀(guān)政策分析的方法,首先分析了頂崗實(shí)習(xí)國(guó)家政策層面的決策過(guò)程,即"不約而同"的政策基礎(chǔ)和"自下而上"的政策實(shí)施,并基于教師培養(yǎng)的角度對(duì)政策實(shí)施的兩個(gè)重要方面師范生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與對(duì)其的指導(dǎo)進(jìn)行了類(lèi)別分析,進(jìn)而探討了對(duì)頂崗實(shí)習(xí)政策與實(shí)施的質(zhì)疑,包括教師身份認(rèn)同的困境、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力的欠缺、指導(dǎo)力度的不足、相關(guān)制度的不完善等。最后得出結(jié)論,要制定有針對(duì)性的師范生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,從制度和經(jīng)費(fèi)上對(duì)該項(xiàng)政策予以保障,完善頂崗實(shí)習(xí)的多導(dǎo)師指導(dǎo)制度,才能夠使這類(lèi)培養(yǎng)項(xiàng)目長(zhǎng)期有效地發(fā)展。
[Abstract]:On the one hand, the policy of teacher cultivation in China is to deal with the contradiction between supply and demand of teachers in rural areas and poverty-stricken areas, on the other hand, it is also a new model to establish educational practice for normal students. This paper adopts the method of macro policy analysis, first of all, it analyzes the decision-making process of the national policy level, that is, the policy basis of "the same thing" and the "bottom-up" policy implementation. Based on the perspective of teacher training, this paper analyzes the practical learning and guidance of teachers' students in two important aspects of policy implementation, and then probes into the questioning of the policy and implementation of the practice, including the dilemma of teachers' identity. The lack of professional knowledge and professional ability, the lack of guidance, relevant systems, and so on. Finally, it is concluded that it is necessary to formulate a targeted teaching plan for the placement of teachers' students, to guarantee the policy from the system and funds, and to perfect the guidance system of multi-tutors in the practice, so that this kind of training project can be developed effectively for a long time.
【作者單位】： 教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助 北京師范大學(xué)自主科研基金創(chuàng)新研究群體建設(shè)項(xiàng)目(2012CXQT05)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G652.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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10 李t，

本文編號(hào)：1882196