本文選題：高校思想政治理論課教師 + 角色定位��； 參考：《首都師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：高校思想政治理論課教師角色也就是代表思想政治理論課教師個(gè)體在高校教師群體中的地位與身份,既包括社會(huì)和他人對(duì)高校思想政治理論課教師的行為期待,同時(shí)也包括高校思想政治理論課教師對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)今有一部分思想政治理論課教師存在著對(duì)角色的認(rèn)識(shí)不清楚、角色信念不堅(jiān)定、角色沖突和角色心理不穩(wěn)定等問(wèn)題。這些問(wèn)題如果解決不了,將在很大程度上影響思政課的實(shí)效性。產(chǎn)生角色方面的問(wèn)題,有社會(huì)的原因,但更多的是教師自身的原因。因此,本文把高校思政課教師的角色定位及角色培養(yǎng)作為研究課題。本文主要分五部分。首先對(duì)角色、教師角色和思想政治理論課教師角色進(jìn)行了相關(guān)概念的說(shuō)明；然后從四個(gè)方面論述了思想政治理論課教師角色定位的必要性；并對(duì)高校思政課教師的角色現(xiàn)狀及學(xué)生所期許的角色進(jìn)行了調(diào)查和分析；在此基礎(chǔ)上,闡述了高校思政課教師的角色定位,即扮演什么樣的角色；最后,針對(duì)角色定位,從兩個(gè)方面提出了相關(guān)角色培養(yǎng)途徑：教師專業(yè)化發(fā)展和自我角色培養(yǎng)。
[Abstract]:The role of teachers in ideological and political theory courses in colleges and universities is to represent the status and status of individual teachers of ideological and political theory courses in colleges and universities, including the expectations of society and others on the behavior of teachers of ideological and political theory courses in colleges and universities. At the same time, it also includes the ideological and political theory teachers' understanding of their own behavior. With the development of society, some teachers of ideological and political theory have some problems such as unclear understanding of role, uncertain belief of role, conflict of role and psychological instability of role. If these problems can not be solved, it will affect the effectiveness of ideological and political courses to a great extent. There are social reasons for the problems of roles, but more for teachers themselves. Therefore, the role orientation and role training of ideological and political teachers in colleges and universities are regarded as research subjects in this paper. This paper is divided into five parts. Firstly, it explains the related concepts of the roles of the teachers in the course of ideological and political theory, and then discusses the necessity of the orientation of the roles of the teachers in the course of ideological and political theory from four aspects. On the basis of the investigation and analysis of the roles of ideological and political teachers in colleges and universities and the expected roles of students, this paper expounds the role orientation of ideological and political teachers in colleges and universities, that is, what role they play, and finally, aiming at the role orientation, This paper puts forward two approaches to the cultivation of teachers' roles: teachers' professional development and self-role training.
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1879978