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美國高校教學(xué)模式的三個(gè)重要環(huán)節(jié)

發(fā)布時(shí)間:2018-05-12 11:09

  本文選題:課前閱讀 + 重要環(huán)節(jié); 參考:《中國高等教育》2012年18期


【摘要】:正美國是世界一流大學(xué)密集的國家,也是高等教育在國家競爭力中占主導(dǎo)地位的國家。美國高等教育的競爭力不僅來自機(jī)制,還來自于務(wù)實(shí)的教學(xué)模式。本文根據(jù)在美國客座講學(xué)的經(jīng)歷,通過與美國教授和學(xué)生以及在美中國留學(xué)生對美國課堂的體會(huì)和評價(jià),總結(jié)分析了美國高校教學(xué)模式的三個(gè)重要環(huán)節(jié):課前閱讀;課堂參與;課后討論。一、課前閱讀課前閱讀是美國高校教學(xué)的重要組成部分。如何實(shí)現(xiàn)
[Abstract]:The United States is a world-class university-intensive country, but also a leading country in the national competitiveness of higher education. The competitiveness of American higher education comes not only from mechanism, but also from practical teaching mode. Based on the experience of visiting lecturing in the United States, this paper summarizes and analyzes three important links in the teaching mode of American colleges and universities: reading before class, participation in class, and Chinese students in the United States through their experience and evaluation of the American classroom with professors and students in the United States, as well as with Chinese students in the United States. Discuss after class. First, reading before class is an important part of teaching in American colleges and universities. How to realize
【作者單位】: 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號】:G642.4

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本文編號:1878385

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