本文選題：學(xué)分互認(rèn) + 知識點(diǎn)　； 參考：《廣西社會科學(xué)》2012年07期

【摘要】：中外校際交流辦學(xué)成功的核心在于高校雙方課程的順利銜接。由于中外課程設(shè)置模式及理念等方面的差異,課程銜接中會遇到一些問題和阻力,需要完善課程內(nèi)涵建設(shè)、師資進(jìn)修制度、雙語授課及實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié),從而彌合中外課程設(shè)置差異,促進(jìn)國內(nèi)國外兩段的課程銜接和融合。
[Abstract]:The core of the success of intercollegiate exchange is the smooth connection between the courses of the two colleges and universities. Due to the differences in the pattern and concept of Chinese and foreign curriculum, there will be some problems and resistance in the course connection. It is necessary to improve the construction of curriculum, the system of Teacher Education, the bilingual teaching and the practice teaching, so as to bridge the Chinese and foreign curriculum. The difference will promote the convergence and integration of the two courses at home and abroad.

【作者單位】： 桂林電子科技大學(xué)國際學(xué)院;
【分類號】：G642.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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2 孔峰;劉琦;;“雙校園”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中的本科教學(xué)計(jì)劃銜接探討[J];高教論壇;2008年05期

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本文編號：1876691