本文選題：大學(xué)生 + 公民責(zé)任感�。� 參考：《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年05期

【摘要】：公民責(zé)任感教育是公民社會(huì)的必然要求。在我國社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程中,大學(xué)生公民責(zé)任感淡化已是不爭(zhēng)的事實(shí)。審視大學(xué)生公民責(zé)任感教育的現(xiàn)實(shí),大學(xué)生公民責(zé)任感教育長(zhǎng)期處于邊緣化、教育內(nèi)容意識(shí)形態(tài)化、教育方法簡(jiǎn)單化和教育主體外在化等問題。只有發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用、開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、提高教育者的責(zé)任意識(shí)和教育水平、增強(qiáng)大學(xué)生自我教育的自覺性,才能收到良好的教育效果。
[Abstract]:Civic responsibility education is an inevitable requirement of civil society. In the historical process of social transformation, it is an indisputable fact that the sense of civic responsibility of college students is desalinated. Examining the reality of the education of the sense of civic responsibility of the university students, the education of the sense of civic responsibility of the university students has long been marginalized, the content of the education is ideological, the method of education is simplified and the main body of education is externalized. Only by giving full play to the main role of ideological and political theory courses in colleges and universities, carrying out rich social practice activities, improving educators' sense of responsibility and educational level, and enhancing the consciousness of self-education of college students, can good educational effects be obtained.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：河南省科技廳軟科學(xué)規(guī)劃課題(102400450310)
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1870444