本文選題：高等學(xué)校 + 教師　； 參考：《江蘇高教》2012年05期

【摘要】：高�，F(xiàn)行的津貼制度在實(shí)踐和理論方面,都得到了廣泛的運(yùn)用和研究,但在工資制度改革過程中,依然出現(xiàn)了很多亟待解決的問題。一方面,高校自主設(shè)計并實(shí)施的教師津貼制度如何體現(xiàn)其應(yīng)有的價值追求;另一方面,高校如何根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和財務(wù)狀況,選擇適合自身的津貼模式,建立合理的考核體系,體現(xiàn)人力資本價值。所以,加強(qiáng)高等學(xué)校教師津貼制度的研究是非常必要的。
[Abstract]:The current subsidy system in colleges and universities has been widely used and studied in practice and theory, but in the process of wage system reform, there are still many problems to be solved. On the one hand, how does the self-designed and implemented teacher subsidy system reflect its value pursuit; on the other hand, according to its own development strategy and financial situation, colleges and universities choose the appropriate subsidy mode. Establish a reasonable assessment system to reflect the value of human capital. Therefore, it is very necessary to strengthen the research of teacher subsidy system in colleges and universities.
【作者單位】： 南京工程學(xué)院人事處;
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1858771