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高校德育社會化實踐模式研究

發(fā)布時間:2018-05-03 18:59

  本文選題:高校德育 + 社會化 ; 參考:《哈爾濱師范大學》2012年碩士論文


【摘要】:高校德育社會化是近幾年來我國德育理論界研究的熱點問題之一,也是高校德育研究與實踐探索較薄弱的一個環(huán)節(jié)。高校德育社會化是全社會的系統(tǒng)工程,是高校德育與其周圍環(huán)境相互聯(lián)系、密切合作、交互滲透的雙向過程,高校德育社會化的實現(xiàn)必須以空間上諸多個體的共同活動和時間上諸多個體的連續(xù)活動為條件。因此,構建以高校為主導,家庭為依托,,學生積極參與,整合全社會資源與力量,形成學校、家庭、社會、學生“四位一體”,大、中、小學承接遞進,全員育人、全過程育人、全方位育人、全面素質育人的社會化德育體系是實現(xiàn)高校德育與大學生社會化的有效實踐模式。 本文主要從理論與現(xiàn)實兩個層面來探究構建高校德育社會化實踐模式。首先,從解讀高校德育社會化實踐模式及其構成要素入手,通過對高校德育社會化涵義與實踐模式涵義的解讀,概括界定出高校德育社會化實踐模式的內涵,并明確構成高校德育社會化實踐模式的構成要素。其次,研究高校德育社會化實踐發(fā)展的現(xiàn)狀及其成因,全面概括高校德育社會化實踐發(fā)展的成果以及發(fā)展過程中的主要問題,明確指出制約高校德育社會化實踐的原因,為之后的模式構建做好鋪墊。最后,從理論上探究了高校德育社會化的外部與內部實現(xiàn)條件,還從可操作層面,構建了以高校為主導,整合全社會的資源和力量,形成高校德育與社會、家庭相互滲透、相互作用的系統(tǒng)工程的實踐模式。
[Abstract]:The socialization of moral education in colleges and universities is one of the hot issues in the theoretical circle of moral education in China in recent years, and it is also a weak link in the research and practice of moral education in colleges and universities. The socialization of moral education in colleges and universities is a systematic project of the whole society and a two-way process of mutual connection, close cooperation and mutual penetration between moral education in colleges and universities and its surrounding environment. The realization of the socialization of moral education in colleges and universities must be conditioned by the common activities of many individuals in space and the continuous activities of many individuals in time. Therefore, the construction takes the university as the leading, the family as the support, the student participates actively, integrates the whole society resources and the strength, forms the school, the family, the society, the student "four in one", the big, the middle school, the primary school undertakes the progress, the entire staff educates the person, The socialized moral education system of whole process, all-round education and all-round quality education is an effective practical mode to realize the socialization of college moral education and college students. This paper probes into the construction of socialized practice mode of moral education in colleges and universities from two aspects of theory and reality. First of all, starting with the interpretation of the practical mode and its constituent elements of the socialization of moral education in colleges and universities, through the interpretation of the meaning of the socialization of moral education in colleges and universities and the meaning of the practical mode, the connotation of the practical mode of socialization of moral education in colleges and universities is And make clear the constituent elements of the practical mode of moral education socialization in colleges and universities. Secondly, this paper studies the present situation and causes of the development of moral education socialization practice in colleges and universities, summarizes the achievements of the development of moral education socialization practice and the main problems in the development process, and points out the reasons that restrict the moral education socialization practice in colleges and universities. For the subsequent construction of the model to do a good job. Finally, the paper theoretically explores the external and internal conditions of socialization of moral education in colleges and universities, and constructs the resources and strength of the whole society, which is dominated by colleges and universities, and integrates the resources and forces of the whole society to form the mutual penetration of moral education and society in colleges and universities, and the mutual penetration of families from the operational level. Interactive systems engineering practices.
【學位授予單位】:哈爾濱師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2012
【分類號】:G641

【參考文獻】

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本文編號:1839697

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