本文選題：本科生培養(yǎng) + 專業(yè)實(shí)驗(yàn)　； 參考：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2014年02期

【摘要】：合理有序的本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力、鞏固學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。現(xiàn)階段本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置等方面有一定局限性。未來本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與專業(yè)發(fā)展前沿切實(shí)相關(guān)、避免認(rèn)識(shí)性的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué);應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性、充分提高專業(yè)實(shí)驗(yàn)課在專業(yè)課學(xué)習(xí)中的凝練和升華作用;應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、提高其綜合素質(zhì),使之能夠在后續(xù)工作和科研過程中正確的觀察、判斷、分析和解決實(shí)際問題。
[Abstract]:Reasonable and orderly experimental teaching of undergraduates' specialty can improve students' ability of hands-on operation, consolidate students' understanding of professional knowledge, and promote the development of students' creative thinking. At present, the experimental teaching of undergraduate specialty has some limitations in the aspects of experimental content, experimental teaching means, experimental course setup and so on. The future undergraduate specialty experiment teaching should ensure that the experimental content is closely related to the frontier of professional development, avoid the cognitive professional experimental teaching, and promote the students to play their subjective initiative. We should train students' practical and creative ability, improve their comprehensive quality, and make them correctly observe and judge in the course of follow-up work and scientific research. Analyze and solve practical problems.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)海洋能源利用與節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(50736001) 大連理工大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目(MS201230,MS201232)
【分類號(hào)】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 田麗娟;陶波;馬紅;;開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

2 謝宇;凌云;鐘勁茅;舒紅英;劉元隆;許秋華;;以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J];江西化工;2010年03期

3 王娜君;王杰;李旦;高勝東;;基于工程能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索[J];教育探索;2011年10期

4 陳大鵬,吳麗芬;實(shí)驗(yàn)室開放的實(shí)踐與探索[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2003年06期

5 劉鳴,畢玉玲,趙美蓉,馬鳳鳴,竇麗民,楊文敏;實(shí)行開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2005年04期

6 葉秉良;戴文戰(zhàn);楊蔚琪;;基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2008年11期

7 鄒紅;高洪旺;;科學(xué)管理儀器設(shè)備,提高設(shè)備使用效率[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2011年08期

8 張婕;張鐘彥;牛驍;;開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2008年09期

9 劉勇;郭科;彭蓉;;把“市場(chǎng)”建在實(shí)驗(yàn)室 把“企業(yè)”交給學(xué)生[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2010年03期

10 姜愛民;李明弟;李軼;孫一民;李大勇;孫霞;;大型儀器設(shè)備使用效益監(jiān)控機(jī)制的構(gòu)建與探索[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2010年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊春文;金志民;樸忠萬;;高等師范院校實(shí)驗(yàn)室管理模式的改革與探索[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年25期

2 齊昕;;完善實(shí)驗(yàn)室開放管理構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

3 盧寶巖;;機(jī)電工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

4 張依鳳;劉增夕;滕愛玲;;地方高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式研究[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年09期

5 彭麗;;實(shí)驗(yàn)室開放的探索與實(shí)踐[J];成都電子機(jī)械高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

6 宋新生;;專業(yè)群實(shí)驗(yàn)室開放的探索實(shí)踐[J];河南城建學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

7 杜馳;李怡;鄧小紅;;財(cái)務(wù)管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建——基于職業(yè)能力培養(yǎng)的思考[J];財(cái)會(huì)通訊;2012年10期

8 趙永平;;公路工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

9 劉平;;基于“teamwork”的大學(xué)生物理實(shí)踐創(chuàng)新指導(dǎo)模式探討[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年04期

10 陳國(guó)興;;淺論中職電工電子課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J];時(shí)代教育;2012年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 姚燕;余瑾;佟寶才;;實(shí)驗(yàn)室開放的實(shí)踐與展望[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

2 李曉東;;外語專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放研究[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2010年

3 羅凌;;提高計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的探討[A];2008年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

4 辛金國(guó);李紹君;;基于能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校分會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

5 Huo Fengcai;Ren Weijian;Kang Chaohai;Shao Keyong;Li Yanhui;;The New Ideas' Exploration in "The Principle and Application of PLC" Cultivation of Innovative Talents in Information Fields[A];2013教育技術(shù)與信息系統(tǒng)國(guó)際會(huì)議論文集[C];2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 常雪松;廣西高校大學(xué)生化學(xué)化工類論文及設(shè)計(jì)競(jìng)賽的調(diào)查研究與優(yōu)化策略[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 徐建東;面向教學(xué)的高校開放實(shí)驗(yàn)管理研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 毛學(xué)軍;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心信息化平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];江南大學(xué);2008年

4 吳旭;集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];廈門大學(xué);2009年

5 姚彬;關(guān)于職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討[D];山東師范大學(xué);2010年

6 朱來安;職校實(shí)訓(xùn)基地開放管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

7 周鋒;南寧市公安局物證鑒定所微量物證實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃研究[D];廣西大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 溫雅麗,嚴(yán)建淵,梁麗瑾;ERP實(shí)踐教學(xué)與復(fù)合型管理人才的培養(yǎng)[J];財(cái)會(huì)月刊;2005年06期

2 韓f ,鄭晨升,楊瑋;開展ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn) 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式[J];財(cái)會(huì)月刊;2005年08期

3 趙曉鈴;李永紅;;透視ERP沙盤模擬對(duì)抗課程[J];財(cái)會(huì)月刊;2005年17期

4 廖志凌,劉賢興,楊澤斌,孫宇新;影響本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的因素分析與對(duì)策思考[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

5 王國(guó)強(qiáng);傅承新;;研究型大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建[J];高等工程教育研究;2006年01期

6 王金發(fā),戚康標(biāo),何炎明,張兆梁,馮冬茹;開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新性及實(shí)踐效果[J];高等理科教育;2003年06期

7 殷開成;李同英;;在畢業(yè)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討[J];高等理科教育;2006年01期

8 潘迪夫,李素康;大學(xué)工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與思考[J];高教論壇;2005年04期

9 趙建華;實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)的系統(tǒng)思考[J];高教探索;2005年03期

10 沈煒;王寧寧;;ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課程初探[J];中國(guó)管理信息化(綜合版);2007年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄒大勇;;自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析[J];華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年02期

2 王艷麗;黃英;;結(jié)合西部大開發(fā)對(duì)人才培養(yǎng)的要求開展精細(xì)化工專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2003年04期

3 唐成穎;;淺談專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提高本科教學(xué)質(zhì)量的作用[J];科技致富向?qū)?2011年26期

4 董偉霞;包啟富;王艷香;石棋;;新形勢(shì)下《無機(jī)非金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)研究初探[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);2010年02期

5 周建榮;;淺談汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課中的學(xué)生能力培養(yǎng)[J];職業(yè);2010年06期

6 平兆艷;徐邁;;精細(xì)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

7 徐明;;談?dòng)耙曋谱骶C合實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2005年06期

8 郭紅宇;專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革[J];化工高等教育;1992年01期

9 張曉燕;魏引煥;;專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)[J];高校實(shí)驗(yàn)室工作研究;2003年03期

10 蔣永平,徐杜,張憲民;工程專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的探索與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2001年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 余濤;;建環(huán)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

2 錢培怡;;建設(shè)電工電子實(shí)習(xí)基地 培養(yǎng)高素質(zhì)人才[A];全國(guó)高等學(xué)校電子技術(shù)研究會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

3 唐軍;李書民;張蓓;王玉芳;;將創(chuàng)新意識(shí)貫穿于光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

4 唐軍;李書民;張蓓;王玉芳;;將創(chuàng)新意識(shí)貫穿于光學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

5 李萍;;談信息時(shí)代檔案人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)[A];檔案工作應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2002年

6 張玉昌;;高校保衛(wèi)干部的綜合素質(zhì)與勞動(dòng)價(jià)值[A];北京市高教學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];2007年

7 黃偉;;單片機(jī)課堂教學(xué)中的多元化教法分析[A];2008年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

8 王華;;培養(yǎng)綜合素質(zhì)的病案管理人員[A];中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)全國(guó)第11次病案管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

9 康華;;強(qiáng)化企業(yè)員工培訓(xùn) 提升員工崗位綜合素質(zhì)[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

10 楊慧娜;原建樂;申相臣;;我國(guó)高校會(huì)計(jì)信息化培養(yǎng)模式探析[A];第九屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集（下）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 陳利;提高農(nóng)村女性綜合素質(zhì)[N];安徽日?qǐng)?bào);2006年

2 敬元華;領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)淺析[N];安徽經(jīng)濟(jì)報(bào);2002年

3 夏 斌;提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的四個(gè)要素[N];中國(guó)工商報(bào);2004年

4 記者 陳瑜;提高婦女綜合素質(zhì)[N];解放日?qǐng)?bào);2001年

5 王議平;綜合素質(zhì)比學(xué)歷更重要[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2004年

6 相天舒;造就學(xué)習(xí)型干部 提高全員綜合素質(zhì)[N];河南日?qǐng)?bào);2006年

7 本報(bào)記者　蔣秀娟 實(shí)習(xí)生 李函;“陪玩家教”到底能帶給孩子什么？[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

8 呂文波 李春梅;提高綜合素質(zhì) 撐起“半邊天”[N];青島日?qǐng)?bào);2006年

9 鄭欣;情牽少年 心系未來[N];人民郵電;2007年

10 饒志農(nóng);干部輪崗須以才定崗[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李鐵;運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式理性選擇研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 梁春鴻;21世紀(jì)中國(guó)執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人才戰(zhàn)略研究[D];中共中央黨校;2003年

3 萬方榮;家族式企業(yè)的發(fā)展路徑與管理研究[D];華中科技大學(xué);2004年

4 楊志宏;高校組織結(jié)構(gòu)測(cè)度方法及應(yīng)用研究[D];南京航空航天大學(xué);2007年

5 曹棟;嗎啡成癮對(duì)海馬組合突觸可塑性的影響[D];中南大學(xué);2009年

6 鄭Z，

本文編號(hào)：1838425