本文選題：高水平大學(xué) + 政府��； 參考：《電子科技大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：從當(dāng)今世界發(fā)展看，科技、教育已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量，教育的重要作用主要表現(xiàn)在高等教育層面，大學(xué)作為承擔(dān)高等教育重任的組織機(jī)構(gòu)具有重要的地位和作用。透過(guò)當(dāng)今時(shí)代的世界一流大學(xué)分析，不難發(fā)現(xiàn)這些世界一流大學(xué)在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)、科技和對(duì)本國(guó)發(fā)展方面起了關(guān)鍵性作用。據(jù)此，世界其它國(guó)家紛紛向世界一流水平大學(xué)的國(guó)家看齊并借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，，努力創(chuàng)建本國(guó)大學(xué)，力爭(zhēng)將本國(guó)大學(xué)推向世界一流大學(xué)的行列。同世界發(fā)展程度高的大學(xué)相比，我國(guó)大學(xué)發(fā)展缺乏較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)。受國(guó)際沖擊力影響和我國(guó)大學(xué)綜合水平狀況等問(wèn)題使得我國(guó)在大學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)改革與建設(shè)變得迫切需要。我國(guó)在政府的倡導(dǎo)下，掀起了建設(shè)高水平大學(xué)和世界一流大學(xué)的改革熱潮，部分大學(xué)相繼推行了改革的實(shí)踐。但是如何改革才能保證建設(shè)高水平大學(xué)及世界一流大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這成為我國(guó)政府、大學(xué)和學(xué)者們都十分關(guān)注的問(wèn)題。我國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)實(shí)施的一系列改革起到了積極作用，但仍有較大的局限，不能從根本上將問(wèn)題予以解決。本文在對(duì)改革中爭(zhēng)議性問(wèn)題分析基礎(chǔ)上，提出了政府行為方面的研究。多年來(lái)，我國(guó)政府統(tǒng)一直接管理干預(yù)大學(xué)的局面一直存在，這種局面導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)發(fā)展始終聽命受制于政府，大學(xué)辦學(xué)模式形成千篇一律，不能充分自由發(fā)展；同時(shí)政府在領(lǐng)導(dǎo)和管理大學(xué)中存在缺、越位等諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)高水平發(fā)展效果甚微，必然要求從根本上改革和調(diào)整不利于大學(xué)發(fā)展的因素，即進(jìn)行政府相關(guān)的根本管理體制、手段和方式方法等全面系統(tǒng)的改革。本文就我國(guó)建設(shè)高水平大學(xué)中的政府行為問(wèn)題進(jìn)行討論分析，其內(nèi)容主要有： 第一部分由第一章和第二章組成，屬于總論部分，對(duì)涉及到的建設(shè)高水平大學(xué)和政府行為問(wèn)題的研究背景、內(nèi)容、方法、相關(guān)概念、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、理論基礎(chǔ)等做一個(gè)先期介紹，為后面的研究奠定基礎(chǔ)。 第二部分，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，由第三章、第四章和第五章構(gòu)成。這部分主要介紹我國(guó)建設(shè)高水平大學(xué)概況和我國(guó)建設(shè)高水平大學(xué)中政府行為現(xiàn)狀及原因分析，國(guó)外政府在創(chuàng)建世界一流大學(xué)中的行為路徑及評(píng)價(jià)。 第三部分，解決問(wèn)題，由第六章構(gòu)成。根據(jù)第二部分所得出的原因，指出政府在建設(shè)高水平大學(xué)中的行為對(duì)策，從明確權(quán)責(zé)、正確角色定位等幾個(gè)方面得出結(jié)論。 最后，結(jié)束語(yǔ)中對(duì)以上研究的總結(jié)，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這樣一個(gè)思路，為政府行為提供一些建議，但分析問(wèn)題是否到位，解決對(duì)策是否具有可操作性，這將是以后的研究工作中需要繼續(xù)努力的方向。
[Abstract]:In view of the development of the world today, science and technology and education have become the main driving force of social development, and the important role of education lies in the level of higher education. Through the analysis of the world's top universities, it is not difficult to find that the world's top universities play a key role in promoting the global economy, science and technology and the development of their own countries. Therefore, other countries in the world try their best to set up their own universities and push them into the ranks of world-class universities by drawing lessons from their learning experiences. Compared with the universities with high level of development in the world, the development of Chinese universities lacks the advantage of strong international competitiveness. Under the influence of international impact and the comprehensive level of universities in our country, it is urgent to carry out the reform and construction in the field of universities. Under the initiative of the government, our country has set off the upsurge of construction of high-level universities and world-class universities, and some universities have carried out the reform practice one after another. However, how to reform to ensure the realization of the goal of constructing high-level universities and world-class universities has become a problem that our government, universities and scholars pay close attention to. A series of reforms carried out by our government's leading universities have played a positive role, but there are still some limitations, which cannot be solved fundamentally. Based on the analysis of controversial issues in reform, this paper puts forward the research on government behavior. For many years, there has been a situation of government direct management intervention in universities, which leads to the development of universities in our country always subject to the orders of the government, the formation of a uniform mode of running universities, can not be fully free development; At the same time, the government in the leadership and management of universities there are many problems, offside and so on. These problems lead to little effect on the high level development of universities in our country. It is necessary to fundamentally reform and adjust the factors that are not conducive to the development of universities, that is, to carry out the comprehensive and systematic reform of the basic management system, means and ways and methods of the government. This paper discusses and analyzes the problems of government behavior in the construction of high-level universities in China. The main contents are as follows: The first part is composed of the first and second chapters, which belong to the general part. The background, content, methods, related concepts, academic dynamics, theoretical basis and so on of the research background, content, methods, and theoretical basis of the problems related to the construction of high-level universities and government behavior are introduced in advance. Lay the foundation for the later research. The second part, puts forward the question, analyzes the question, consists of the third chapter, the fourth chapter and the fifth chapter. This part mainly introduces the general situation of constructing high-level universities in our country and the analysis of the current situation and reasons of government behavior in the construction of high-level universities in our country, and the behavior path and evaluation of foreign governments in the process of establishing world-class universities. The third part, solving the problem, is composed of the sixth chapter. According to the reasons obtained in the second part, the author points out the behavior countermeasures of the government in the construction of high level universities, and draws a conclusion from several aspects, such as clear power and responsibility, correct role orientation and so on. Finally, the conclusion of the above research, by raising questions, analyzing problems, solving problems such a train of thought, for government behavior to provide some advice, but analysis of whether the problem is in place, whether the solution is operational, This will be the future research work needs to continue to work in the direction.
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：1830853