本文選題：四書 + 孔子�。� 參考：《中國大學(xué)教學(xué)》2012年09期

【摘要】：通識教育中應(yīng)有核心課程。建議把"四書"等最重要的中國經(jīng)典與一定的外國經(jīng)典作為核心課程,組織多人來開,讓更多的學(xué)子掌握、通曉。作為通識教育的"四書"課程,可以把《論語》、《孟子》等分別開,也可以把"四書"合起來開,目的是讓不同專業(yè)的學(xué)生理解中華文化的核心價值系統(tǒng)與安身立命之道,并學(xué)會怎樣閱讀經(jīng)典。作為專業(yè)訓(xùn)練的"四書"課程,除引導(dǎo)學(xué)生理解中國人的做人做事之道,重視"人人有貴于己者"的道德價值外,還要重視從訓(xùn)詁開始,把義理、考據(jù)、辭章、經(jīng)世結(jié)合起來,打好創(chuàng)造性詮釋與轉(zhuǎn)化國學(xué)經(jīng)典及學(xué)會做科研的基礎(chǔ)。
[Abstract]:There should be a core curriculum in general education. It is suggested that the most important Chinese classics, such as the four Books, and certain foreign classics should be taken as the core courses, and more students should be organized to open them up so that more students can master and understand them. As the "four Books" course of general education, we can separate the Analects of Confucius and Mencius, or close the four Books. The purpose of this course is to enable students of different majors to understand the core value system of Chinese culture and the way to settle their lives. And learn how to read classics. As a course of professional training, the "four Books" course not only leads students to understand the Chinese way of being and doing things, but also attaches importance to the moral value of "everyone has more value than his own", but also attaches importance to the combination of righteousness, textual research, inscription, and the world from the beginning of exegesis. A good creative interpretation and transformation of Chinese classics and learn to do the foundation of scientific research.
【作者單位】： 武漢大學(xué)國學(xué)院;武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G642.3

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本文編號：1825308