本文選題：高校教師 + 教學(xué)能力��； 參考：《紡織服裝教育》2014年06期

【摘要】：教師的教學(xué)能力是影響高校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。如何提高教師的教學(xué)能力是當(dāng)前政府、高校和教師極為關(guān)注的問題。因此,建立并完善高校教師教學(xué)能力提升機(jī)制顯得非常必要。在正確認(rèn)識教師教學(xué)能力提升機(jī)制內(nèi)涵和分析影響教師教學(xué)能力提升因素的基礎(chǔ)上,提出政府、高校、教師"三位一體"的教師教學(xué)能力提升機(jī)制的構(gòu)建框架,包括以人為本、終身學(xué)習(xí)的構(gòu)建理念,"一個目標(biāo)""三個主體""四個機(jī)制"的構(gòu)建基礎(chǔ),政府主導(dǎo)、高校主體、教師主動的具體舉措。
[Abstract]:The teaching ability of teachers is the key factor to affect the quality of education and teaching in colleges and universities. How to improve the teaching ability of teachers is a problem that the government, universities and teachers pay close attention to. Therefore, it is necessary to establish and perfect the mechanism of improving teachers' teaching ability. On the basis of correctly understanding the connotation of teachers' teaching ability promotion mechanism and analyzing the factors that affect teachers' teaching ability improvement, the paper puts forward the construction framework of teachers' teaching ability promotion mechanism, which includes "three-in-one" mechanism of government, university and teachers, including people-oriented. The construction idea of lifelong learning, the construction foundation of "one goal", "three main bodies" and "four mechanisms", the concrete measures of government leading, university main body and teachers' initiative.
【作者單位】： 廣西科技大學(xué)教務(wù)處;廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院;廣西科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程立項重大項目(2011JGD027)
【分類號】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1804533