論大學(xué)精神形成演變的邏輯之道——大學(xué)精神之我見(jiàn)
本文選題:高等教育 + 大學(xué)精神。 參考:《中國(guó)高教研究》2012年09期
【摘要】:從文化視角探討和審視大學(xué)精神,大學(xué)精神應(yīng)體現(xiàn)大學(xué)實(shí)現(xiàn)其基本使命和功能所需的核心價(jià)值觀、指導(dǎo)思想和靈魂;從文化三要素———信仰、知識(shí)和德行考察大學(xué)功能的發(fā)展,指出了大學(xué)精神的堅(jiān)守與演化。在大學(xué)及其精神的演變過(guò)程中,大學(xué)的基本精神實(shí)現(xiàn)了科學(xué)精神和人文精神的完美融合;在與中國(guó)大學(xué)發(fā)展的結(jié)合中,其具體內(nèi)涵是:實(shí)事求是、精神獨(dú)立和思想自由,正義信仰和人格修養(yǎng),分別是科學(xué)精神和人文精神的主要內(nèi)容,同時(shí)還要尊重人才,發(fā)揚(yáng)包容精神、犧牲精神以及愛(ài)國(guó)與擔(dān)當(dāng)精神。
[Abstract]:From the perspective of culture, the spirit of university should embody the core values, guiding ideology and soul that the university needs to realize its basic mission and function. Knowledge and morality investigate the development of university function and point out the persistence and evolution of university spirit. In the course of the evolution of the university and its spirit, the basic spirit of the university has realized the perfect fusion of the scientific spirit and the humanistic spirit, and in the development of the university in China, its specific connotation is: seeking truth from facts, spiritual independence and freedom of thought. The belief of justice and the cultivation of personality are the main contents of scientific spirit and humanistic spirit respectively. At the same time, they should respect talents, carry forward the spirit of tolerance, sacrifice spirit, patriotism and responsibility spirit.
【作者單位】: 北京大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G641
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 唐勇;論大學(xué)制度文化建設(shè)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
2 柳菊興;試論高校黨校在學(xué)校黨建工作中的作用[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期
3 錢(qián)和輝;;新四軍文化建設(shè)的內(nèi)容、特色與主要經(jīng)驗(yàn)[J];安徽史學(xué);2006年05期
4 姚艷杰;姚靜;;普通高校非學(xué)歷教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期
5 李萍萍;;高校學(xué)生非正式組織在學(xué)生教育管理及和諧校園建設(shè)中的作用[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期
6 凌宏;;國(guó)外愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)我國(guó)的啟示[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期
7 夏必琴;王家祥;;論高等職業(yè)教育的差異性——與普通高等教育相比較[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
8 李東徽;明珠;蔡曉琳;;高等院校校園景觀特色化分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年13期
9 楊丹;劉自敏;;農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列課程教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)探析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年27期
10 章征科;略論全球化對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的影響[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 龔武;龔圣理;;中國(guó)古代社會(huì)及其私有制的終結(jié)——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨九十周年華誕[A];安徽省管子研究會(huì)2011年年會(huì)暨全國(guó)第六屆管子學(xué)術(shù)研討會(huì)交流論文集[C];2011年
2 湛中樂(lè);徐靖;;通過(guò)章程的現(xiàn)代大學(xué)治理[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年
3 秦前紅;嚴(yán)晗;;中外學(xué)術(shù)自由權(quán)的憲法保障比較[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年
4 饒洪生;;遵義會(huì)議開(kāi)啟了馬克思主義中國(guó)化的先河[A];中國(guó)特色社會(huì)主義與貴州發(fā)展——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年理論研究[C];2011年
5 巫文強(qiáng);;社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的制度安排與人的全面發(fā)展[A];2008年度(第六屆)中國(guó)法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇論文集(下)[C];2008年
6 秦國(guó)柱;羅勇;;特區(qū)大學(xué)能否“殺出一條血路”——知識(shí)分子與大學(xué)的現(xiàn)代性悖論[A];地方政府發(fā)展研究·第6輯[C];2011年
7 趙德平;陳仲堂;繆淑賢;;淺談大學(xué)特色發(fā)展的幾點(diǎn)想法[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年
8 董正華;;全球化:歧義紛沓的解說(shuō)與真實(shí)的歷史進(jìn)程[A];北京論壇(2004)文明的和諧與共同繁榮:“多文化共存下的記憶與遺忘”歷史分論壇論文或摘要集[C];2004年
9 劉法虎;;美國(guó)兩大高校分類(lèi)研究的經(jīng)驗(yàn)與借鑒[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
10 張騰;;西歐中世紀(jì)大學(xué)教師的角色及啟示[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 沈紅宇;中國(guó)行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
2 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年
3 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年
4 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年
5 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年
6 陳金江;中國(guó)大學(xué)本科精英學(xué)院運(yùn)行模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年
7 郝進(jìn)仕;新建地方本科院校發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理研究[D];華中科技大學(xué);2010年
8 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué):管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年
9 龍秀雄;中國(guó)共產(chǎn)黨干部思想政治教育時(shí)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2010年
10 白雪峰;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 任海濱;葛蘭西市民社會(huì)理論及其當(dāng)代啟示[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 顧博;西方馬克思主義的知識(shí)分子理論探析[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 謝勇;社會(huì)主義和諧社會(huì)思想探源及其突破性貢獻(xiàn)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 劉巖;社會(huì)主義和諧文化研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 張燕;大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學(xué);2010年
6 周嘉楠;職業(yè)共同體視角下的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展研究[D];華東政法大學(xué);2010年
7 盧春迎;全球化背景下的文化義務(wù)[D];大連理工大學(xué);2010年
8 汝秋實(shí);約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究[D];大連理工大學(xué);2010年
9 楊國(guó)軍;抗戰(zhàn)后自由主義者的教育主張研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
10 修麗娟;高校學(xué)生參與學(xué)生管理的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 呂劍紅;黃文勇;;論丁穎精神的倡立與傳承[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2003年12期
2 周立山;;大學(xué)精神的傳承與重建[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2009年04期
3 祁躍林;;新建院校大學(xué)精神的培育[J];昆明大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期
4 孫敏;王錦帆;;大學(xué)行政人員多方位融入高等教育活動(dòng)的探討[J];南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
5 王倩倩;;高等教育大眾化階段的大學(xué)精神探析[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2009年07期
6 何海霞;;新時(shí)期大學(xué)精神的迷失和重構(gòu)[J];教育理論與實(shí)踐;2011年18期
7 滑曉軍;闞莉莉;;高校文化素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)機(jī)制研究[J];山東社會(huì)科學(xué);2009年S1期
8 宋生貴;;風(fēng)氣之重——大學(xué)精神建樹(shù)芻議[J];內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期
9 采訪(fǎng)者;覃美瓊;;楊叔子:再談高校文化素質(zhì)教育[J];高校教育管理;2008年03期
10 陳昕;;基于不同層面要求的高等教育去行政化探析[J];現(xiàn)代教育管理;2011年05期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 劉國(guó)永;;高等教育財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)原理、方法及運(yùn)用[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
2 賀尊;;文憑信號(hào):高等教育可持續(xù)發(fā)展的張力[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2005年
3 王雪竹;;高校學(xué)生社區(qū)中的大學(xué)生思想政治教育工作淺析[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
4 楊秀芹;;高等教育制度變遷的過(guò)程與實(shí)質(zhì)[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
5 吳玉宇;;利用金融工具加快我國(guó)高等教育融資的思考[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年
6 黃玲毅;;淺談高校雙語(yǔ)教學(xué)[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年
7 陳煜;葉祥鳳;;高等學(xué)校柔性定制人才模式探討[A];中國(guó)企業(yè)運(yùn)籌學(xué)學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集[C];2005年
8 但昭彬;;簡(jiǎn)析中央蘇區(qū)高等教育的辦學(xué)特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(11)——中國(guó)革命根據(jù)地教育史研究[C];2009年
9 高松元;;美國(guó)高等教育管理體制法治化:路徑、原則與經(jīng)驗(yàn)[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
10 李冰;;對(duì)當(dāng)前新西蘭高等教育質(zhì)量保證體系從審查制向評(píng)價(jià)制改革的研究與思考[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 謝和平(作者為四川大學(xué)校長(zhǎng));大學(xué)文化、大學(xué)精神與川大精神[N];光明日?qǐng)?bào);2004年
2 顧玉平;談?wù)劥髮W(xué)精神[N];南通日?qǐng)?bào);2007年
3 肖擎;大學(xué)精神之上的精神[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2005年
4 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記 涂文濤;努力培育大學(xué)精神[N];光明日?qǐng)?bào);2004年
5 記者傅繼紅;四校長(zhǎng)縱論大學(xué)精神[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2003年
6 劉湘麗;美國(guó)名校的大學(xué)精神及其影響[N];中國(guó)信息報(bào);2007年
7 胡虹婭;大學(xué)精神的放逐與高校高層的兩難[N];人民政協(xié)報(bào);2005年
8 青島大學(xué)校長(zhǎng) 徐建培;培育新世紀(jì)大學(xué)精神[N];光明日?qǐng)?bào);2002年
9 儲(chǔ)朝暉 教育學(xué)博士 中央教育科學(xué)研究所研究員 中國(guó)陶行知研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng);中西異趣歸善真[N];中國(guó)教育報(bào);2011年
10 吳傳喜;大學(xué)精神:高校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心[N];中國(guó)教育報(bào);2004年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 劉兆宇;19世紀(jì)英格蘭高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];河北大學(xué);2007年
2 張繼林;共軛動(dòng)力系統(tǒng)分析及其在高等教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)管理中的應(yīng)用[D];天津大學(xué);2009年
3 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年
4 崔愛(ài)林;二戰(zhàn)后澳大利亞高等教育政策研究[D];河北大學(xué);2011年
5 盧晶;專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度的治理模式研究[D];天津大學(xué);2009年
6 朱迎春;區(qū)域“高等教育——經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年
7 何振海;美國(guó)加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究(1850-1960)[D];河北大學(xué);2008年
8 吳越;中國(guó)高校聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年
9 謝俊;大學(xué)的學(xué)術(shù)自由及其限度[D];西南大學(xué);2010年
10 孟麗菊;基于生態(tài)位理論的大學(xué)—政府—市場(chǎng)關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 單琳;我國(guó)高校文化素質(zhì)教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用研究[D];大連理工大學(xué);2007年
2 宋陶立;以色列高等教育研究[D];河南大學(xué);2011年
3 董有志;對(duì)高等院校評(píng)價(jià)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年
4 姜婷婷;我國(guó)女性高等教育機(jī)會(huì)平等研究[D];湖南科技大學(xué);2010年
5 衛(wèi)婷婷;我國(guó)中央政府促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的財(cái)政責(zé)任研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2010年
6 譚曉玲;近十年我國(guó)農(nóng)村家庭高等教育收益問(wèn)題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年
7 勞麗靜;現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)分層對(duì)高等教育機(jī)會(huì)均等的影響[D];重慶大學(xué);2010年
8 于海曼;大眾化進(jìn)程中的高等教育學(xué)費(fèi)制度改革研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年
9 侯若冰;高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年
10 劉戀;哈珀高等教育思想與實(shí)踐初探[D];河北大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1799869
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1799869.html