本文選題：理工類院校 + 實驗教學(xué)�。� 參考：《教育研究》2012年04期

【摘要】：對全國31個省市理工類院校和北京地區(qū)22所理工類高校實驗教師隊伍的現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn),實驗教師隊伍發(fā)展的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)的實驗教學(xué)思路和觀念的偏差,實驗教師隊伍建設(shè)政策的缺失,對實驗教師隊伍建設(shè)缺乏規(guī)劃。實驗教師隊伍建設(shè)發(fā)展對策應(yīng)著重于以下幾方面:制定高校實驗室教師發(fā)展的策略,合理構(gòu)建實驗教師隊伍;健全體制、優(yōu)化實驗教師發(fā)展平臺,建立完善的政策環(huán)境、新型實驗教學(xué)體系、規(guī)范高效的運行機制以及科學(xué)的考評機制。
[Abstract]:The investigation on the present situation of experimental teachers in 31 universities of science and technology in China and 22 universities of science and technology in Beijing area shows that the present situation of the development of experimental teachers is not optimistic, and it is mainly manifested in the deviation of traditional experimental teaching ideas and concepts. The lack of experimental teacher team construction policy, lack of planning for experimental teacher team construction. The countermeasures for the construction and development of laboratory teachers should focus on the following aspects: formulating the strategies for the development of laboratory teachers in colleges and universities, rationally constructing the experimental teachers' team, perfecting the system, optimizing the development platform of experimental teachers, and establishing a perfect policy environment. New experimental teaching system, standardized and efficient operation mechanism and scientific evaluation mechanism.
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)實驗中心;
【基金】：教育部人文社科項目“工程類院校實驗教師隊伍的建設(shè)與發(fā)展研究”(項目批準(zhǔn)號:10JDGC109) 北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“北京市理工類院校實驗教師隊伍的建設(shè)與發(fā)展研究”(課題批準(zhǔn)號:ADA11080) 北京市共建項目“語言實驗教學(xué)示范中心建設(shè)”的研究成果之一
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1783542