發(fā)布時間：2018-04-21 09:54

  本文選題：學(xué)位互授 + 聯(lián)合培養(yǎng)�。� 參考：《學(xué)位與研究生教育》2014年11期

【摘要】：對高等教育的跨國學(xué)位互授與聯(lián)合培養(yǎng)相關(guān)概念進行了辨析,描述了21世紀以來相關(guān)項目的學(xué)科與層次分布、學(xué)生人數(shù)和管理模式等,指出高校間的互信、高校層面的制度建設(shè)和國家層面的信息溝通是促進這些項目的關(guān)鍵因素,對這些項目面臨的挑戰(zhàn)進行了分析。
[Abstract]:This paper distinguishes and analyzes the related concepts of transnational degree mutual teaching and joint cultivation of higher education, describes the distribution of disciplines and levels, the number of students and the management model of the related projects since the 21st century, and points out the mutual trust among colleges and universities. Institution construction at the university level and information communication at the national level are the key factors to promote these projects. The challenges faced by these projects are analyzed.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院國際與比較教育研究中心;
【基金】：2014年教育部文人社會科學(xué)研究一般項目“基于實證的中外合作辦學(xué)對高校能力建設(shè)的影響研究”(編號:14YJA880014)的階段性成果
【分類號】：G649.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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10 鐘伯成;袁f，

本文編號：1781929