本文選題：數(shù)字時代 + 大學(xué)生�。� 參考：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2012年05期

【摘要】：數(shù)字時代,漢字書寫危機在受過高等教育的高素質(zhì)群體中,表現(xiàn)得更為突出。大學(xué)生漢字書寫能力降低受諸多因素的影響,它與漢字音碼輸入、書寫態(tài)度、字理分析能力、書寫頻率、選擇性注意、語體色彩等因素有關(guān)。漢字二次教學(xué)要從原因中找方法;同時也要遵循詞本位原則,注意非首音節(jié)漢字的教學(xué),以及形符微別現(xiàn)象。
[Abstract]:In the digital age, the crisis of writing Chinese characters is more prominent in the high-quality groups with higher education. The reduction of Chinese character writing ability of college students is affected by many factors, such as Chinese phonetic code input, writing attitude, word analysis ability, writing frequency, selective attention, style color and so on. At the same time, we should follow the principle of word-based, pay attention to the teaching of non-initial-syllable Chinese characters, as well as the phenomenon of form and semiotics.
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;上饒師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度立項課題“數(shù)字化背景下的高校漢字教學(xué)研究”,項目編號:08YB184
【分類號】：H193;G642

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6 張U，

本文編號：1780316