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我國(guó)本科工程教育實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題與原因探析

發(fā)布時(shí)間:2018-04-13 22:40

  本文選題:本科工程教育 + 實(shí)踐教學(xué)。 參考:《高等工程教育研究》2012年03期


【摘要】:工程教育實(shí)踐教學(xué)是工程科技人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本文立足于工程教育的時(shí)代要求,從實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)條件和師資隊(duì)伍等五個(gè)方面,對(duì)本科工程教育實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,并從傳統(tǒng)文化、教育觀念、教育體制、教育資源投入等方面探究問(wèn)題產(chǎn)生的原因,以期為工程教育實(shí)踐教學(xué)改革和政策制定提供參考依據(jù)。
[Abstract]:The practice teaching of engineering education is an important part of the training of engineering science and technology talents . In this paper , based on the requirements of the times of engineering education , this paper systematically sorts out the problems existing in the teaching practice teaching of undergraduate engineering from five aspects such as practical teaching goal , practical teaching system design , practical teaching method , practical teaching condition and teachers ' team , etc . , and probes into the causes of problems from traditional culture , educational idea , educational system , educational resources input and so on , in order to provide reference basis for teaching reform and policy formulation of engineering education practice .

【作者單位】: 中國(guó)工程院;華中科技大學(xué);華中科技大學(xué)發(fā)展改革與政策法規(guī)辦公室;華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院;華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“工程科技人才培養(yǎng)研究專項(xiàng)”成果(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):10JDGC002)
【分類號(hào)】:G642.0;TB-4

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1746553

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