本文選題：高等教育　切入點：多校區(qū)　出處：《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的同時我國高等教育也在不斷深入改革和發(fā)展,各高校在辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴大的激烈競爭中探索適合自身發(fā)展的管理模式。傳統(tǒng)意義上學(xué)科單一的獨立院校已經(jīng)不能符合我國高校的辦學(xué)理念,校園擴大建校規(guī)模勢在必行,由此產(chǎn)生了多校區(qū)辦學(xué)的新趨勢,但作為多校區(qū)辦學(xué)這一新生事物,我國高校尚處于初級階段,內(nèi)蒙古范圍內(nèi)的多校區(qū)辦學(xué)更是摸著石頭過河,在這個少數(shù)民族聚居的地區(qū),高校多校區(qū)辦學(xué)帶來效益的同時也給我區(qū)高等教育的管理方面帶來了挑戰(zhàn)。教學(xué)管理在高校管理中處于核心地位,教學(xué)管理的優(yōu)良直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量,因此,我區(qū)各高校掀起一股采用科學(xué)教學(xué)管理的熱潮。在內(nèi)蒙古自治區(qū)范圍內(nèi),相對于獨立院校的多校區(qū)大學(xué)的教學(xué)管理工作更為復(fù)雜——各校區(qū)分散導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以監(jiān)控；給教師集中管理帶來了困難；校區(qū)分散教育資源的浪費同時導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)成本加重、嚴(yán)重影響形成統(tǒng)一的校園文化等等。 從加強高校長遠(yuǎn)發(fā)展的管理角度來看,如何根據(jù)我區(qū)各個高校自身的實際情況,分析解決多校區(qū)辦學(xué)在教學(xué)管理上存在的問題和原因,確定切實可行的策略,值得我們在理論和實踐方面進一步的探討和研究。筆者具體從內(nèi)蒙古代表性的大學(xué)入手,分析了多校區(qū)辦學(xué)的大學(xué)在教學(xué)管理方面突出存在的問題及其產(chǎn)生的原因,進一步制定多校區(qū)大學(xué)合理的教學(xué)管理模式和管理策略,具體問題具體分析,從內(nèi)蒙古自治區(qū)的實際辦學(xué)水平出發(fā),在實踐的基礎(chǔ)上更深層次的研究和探討。因此,在適應(yīng)我區(qū)高等教育發(fā)展形勢的情況下,和諧的多校區(qū)教學(xué)管理,對于鞏固我區(qū)近年來高等教育的改革成果有十分重要的意義。
[Abstract]:With the rapid development of economy in our country, higher education in our country is also deepening the reform and development. In the fierce competition of the continuous expansion of the scale of running a school, colleges and universities are exploring the management mode suitable for their own development.In the traditional sense, independent colleges with a single subject can no longer conform to the idea of running a school in our country. It is imperative for the campus to expand the scale of school construction, which has resulted in a new trend of running a school in a multi-campus, but as a new thing, running a school in a multi-campus.Colleges and universities in China are still in the primary stage, and the multi-campus schools in Inner Mongolia are crossing the river with the feeling of stone, in this area where ethnic minorities live together.At the same time, it also brings challenges to the management of higher education in our district.Teaching management is in the core position in the management of colleges and universities, and the fine teaching management directly affects the teaching quality of colleges and universities. Therefore, colleges and universities in our region have set off an upsurge of adopting scientific teaching management.In Inner Mongolia Autonomous region, the teaching management work of the multi-campus university is more complicated than that of the multi-campus university of independent colleges-the dispersion of each campus leads to the difficulty of monitoring the teaching quality, which brings difficulties to the centralized management of teachers.At the same time, the cost of running a school is aggravated and the unified campus culture is seriously affected by the waste of scattered educational resources in the campus.From the point of view of strengthening the management of the long-term development of colleges and universities, how to analyze and solve the problems and reasons existing in the teaching management of multi-campus schools according to the actual situation of each university in our district, and determine the feasible strategies.It is worth our further discussion and research in theory and practice.Starting from the representative universities in Inner Mongolia, the author analyzes the outstanding problems in teaching management of multi-campus universities and their causes, and further formulates the reasonable teaching management mode and management strategy of multi-campus universities.Based on the actual level of running a school in Inner Mongolia Autonomous region, the concrete problems are analyzed, and the further research and discussion are carried out on the basis of practice.Therefore, under the condition of adapting to the development situation of our district's higher education, the harmonious teaching management of multi-campus is of great significance to consolidate the achievements of the reform of our district's higher education in recent years.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G643

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本文編號：1713597