本文選題：高校實(shí)驗(yàn)室　切入點(diǎn)：協(xié)同創(chuàng)新　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2014年11期

【摘要】：協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵在于促進(jìn)主體間的深度整合、緊密融合,集中優(yōu)勢(shì)力量,通過溝通協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)精密合作、引領(lǐng)創(chuàng)新。當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)取得成效也面臨挑戰(zhàn),本文通過分析新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室共建共享面臨的問題,在對(duì)協(xié)同創(chuàng)新理論再思考的基礎(chǔ)上提出了建立高校實(shí)驗(yàn)室共建共享模式的對(duì)策性建議,對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新能力、保持高�？蒲羞M(jìn)步和人才培養(yǎng)具有意義。
[Abstract]:The key is to promote collaborative innovation deep integration, inter subject integration, the concentration of superior forces, through communication and coordination, to achieve the precise cooperation, leading innovation. The current platform construction of university laboratory achievements and challenges, this paper through the analysis of construction of laboratories of colleges and universities in new period faces the problem of sharing, based on collaborative innovation theory proposed the establishment of university laboratory countermeasures model sharing, to improve the innovation ability of university scientific research laboratory, maintain progress and personnel training has significance.

【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1699324