本文選題：創(chuàng)業(yè)教育　切入點：中國高校　出處：《現代教育管理》2012年11期

【摘要】：中國高校創(chuàng)業(yè)教育研究22年的發(fā)展歷程,是對高校創(chuàng)業(yè)教育科學定位、體系構建、踐行模式以及發(fā)展趨勢等問題的深入探索。這給我們帶來兩點重要的啟示:一是高校創(chuàng)業(yè)教育要立足促進人的全面發(fā)展,融入人才培養(yǎng)全過程;二是堅持"立足教育、依賴科技和面向經濟"三結合,通過研究科技創(chuàng)新視野下的創(chuàng)業(yè)教育,為高校創(chuàng)業(yè)教育整體發(fā)展尋找路徑。
[Abstract]:The 22 years' development of entrepreneurship education in Chinese colleges and universities is an in-depth exploration of the scientific orientation, system construction, practice mode and development trend of entrepreneurship education in colleges and universities.This has brought us two important revelations: first, entrepreneurship education in colleges and universities should be based on promoting the all-round development of human beings, and should be integrated into the whole process of talent training; second, we should adhere to the combination of "based on education, relying on science and technology and facing the economy."Through the research of entrepreneurship education in the field of scientific and technological innovation, we seek the path for the overall development of entrepreneurship education in colleges and universities.
【作者單位】： 南京師范大學;
【基金】：教育部人文社科基金“工程科技人才培養(yǎng)研究專項”項目(10JDGC024) 安徽省教學研究重點項目“工科院校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究”(2010JXYJ0073)
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1699157