本文選題：服務學習　切入點：社會實踐　出處：《華中師范大學》2012年碩士論文

【摘要】：近些年來,大學生社會實踐在我國高校廣泛開展,大學生社會實踐的育人功能也逐步被國家、社會、高校和個人所重視,但是在大學生社會實踐開展的過程中,也存在著過于注重形式,育人功能不足,學生覆蓋面不廣,社會支持力度不夠等問題。美國高校服務學習也是大學生參加社會實踐的一種形式,這種實踐形式將學生的學習與實踐進行了良好的結合,對社會、高校和學生個人都產生了好的效果。本文試圖將美國高校服務學習與我國大學生社會實踐進行四個方面的對比,分析兩者的相同之處與不同之處,發(fā)現我國大學生社會實踐存在的問題,從而總結美國高校服務學習對我國大學生社會實踐的啟示。全文分為五個部分。 第一部分,闡述美國高校服務學習與我國大學生社會實踐的實施宗旨,分析兩者實施宗旨的相同之處與不同之處。 第二部分,總結概括美國高校服務學習與我國大學生社會實踐的形式,通過比較,發(fā)現兩者實踐形式的相同之處與不同之處。 第三部分,通過具體的案例總結歸納美國高校服務學習與我國大學生社會實踐具體的實施過程,分析兩者實施過程的相同之處與不同之處。 第四部分,從學生、高校及社會等不同方面分析美國高校服務學習與我國大學生社會實踐的實施效果,得出兩者在實施效果上的相同之處與不同之處。 第五部分,通過以上的比較,分析我國大學生社會實踐中存在的問題,總結歸納出美國高校服務學習對我國大學生社會實踐的啟示。
[Abstract]:In recent years, college students' social practice has been widely carried out in colleges and universities in China, and the educational function of college students' social practice has been gradually attached importance to by the state, society, universities and individuals, but in the process of carrying out the social practice of college students,There are also some problems, such as too much attention to form, insufficient educational function, limited coverage of students, insufficient social support and so on.Service learning in American colleges and universities is also a form of college students' participation in social practice. This form of practice combines students' learning with practice and has a good effect on society, universities and students themselves.This paper attempts to compare the service learning of American colleges and universities with the social practice of college students in China in four aspects, analyze the similarities and differences between the two, and find out the problems existing in the social practice of college students in our country.Thus summarizes the American university service study to our country university student social practice enlightenment.The full text is divided into five parts.In the first part, the author expounds the purpose of service learning in American universities and the social practice of college students in China, and analyzes the similarities and differences between the two.The second part summarizes the forms of service learning in American colleges and universities and the social practice of college students in China. Through comparison, we find the similarities and differences between the two forms of practice.In the third part, the concrete implementation process of service learning in American universities and social practice of college students in China is summarized through concrete cases, and the similarities and differences between the two are analyzed.The fourth part analyzes the effect of service learning in American colleges and universities and the social practice of Chinese college students from the aspects of students, universities and society, and draws the similarities and differences between them.The fifth part, through the above comparison, analyzes the existing problems in the social practice of college students in our country, and sums up the enlightenment of the service learning of American universities to the social practice of the college students in our country.
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

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本文編號：1698389