本文選題：學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)　切入點(diǎn)：評(píng)教指標(biāo)體系　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2012年12期

【摘要】：雖然各高校都普遍使用了網(wǎng)絡(luò)評(píng)教系統(tǒng),但都存在這樣或那樣的問(wèn)題,都需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。如何使學(xué)生評(píng)教更加公平、公正、合理,改進(jìn)教學(xué)是目前各高校亟待解決的問(wèn)題。在深入分析高校學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)現(xiàn)狀和問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了按"同質(zhì)課程"建立比較集,將評(píng)教的組織與管理由學(xué)校下放到院(系)的思想,設(shè)計(jì)了適合各學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)指標(biāo)體系,并給出了指標(biāo)權(quán)重的確定方案,以標(biāo)準(zhǔn)分評(píng)教模型為基礎(chǔ),構(gòu)建了評(píng)教修正模型。
[Abstract]:Although the network teaching evaluation system is widely used in all colleges and universities, there are still some problems, which need to be further improved. How to make students' evaluation of teaching more fair, just and reasonable? Improving teaching is an urgent problem to be solved in colleges and universities at present. On the basis of deeply analyzing the present situation and problems of students' teaching evaluation system in colleges and universities, this paper puts forward to establish a comparative set according to "homogeneity course". The idea of transferring the organization and management of evaluation of teaching from school to college (department) is designed. A dynamic index system suitable for the characteristics of various disciplines and specialties is designed, and the scheme of determining the weight of index is given, which is based on the model of standard evaluation of teaching. The revised model of teaching evaluation is constructed.
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：高校學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)改進(jìn)研究(黑龍江省教育廳,2011.4—2013.5)
【分類號(hào)】：G642.4

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