發(fā)布時間：2018-03-28 07:29

  本文選題：實習　切入點：經(jīng)驗性學習　出處：《北京大學教育評論》2012年01期

【摘要】：在中國大學生就業(yè)競爭和就業(yè)壓力日益增大的背景下,實習似乎正在成為大學生增強就業(yè)資本的一個必然選擇。美國大學本科生參加與專業(yè)學習相關的實踐工作已經(jīng)有百余年的歷史,美國大學關于實習的理念、制度與實踐在不斷地完善和創(chuàng)新。本文旨在通過深入介紹美國大學實習制度的價值觀念、制度設計、組織實踐、成效測量等趨勢以及目前存在的問題和挑戰(zhàn),為我國大學實習問題的研究、政策制定提供借鑒資料。
[Abstract]:Under the background of employment competition and increasing employment pressure of Chinese college students, Internships seem to be becoming an inevitable choice for college students to increase their employment capital. American undergraduates have been involved in practical work related to professional learning for more than 100 years. The purpose of this paper is to introduce in depth the value concept, system design, organizational practice, effectiveness measurement, and the existing problems and challenges of the American college practice system. It provides reference for the research and policy making of college practice in China.
【作者單位】： 北京大學教育學院/教育經(jīng)濟研究所;美國波士頓學院;北京大學就業(yè)指導中心;
【基金】：國家社會科學基金重大項目“高校畢業(yè)生就業(yè)問題與對策研究”(09＆ZD058) 教育部人文社會科學研究青年項目(10YJC8880172)
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1675360