本文選題：復(fù)合型人才　切入點(diǎn)：人才培養(yǎng)模式　出處：《高等工程教育研究》2012年03期

【摘要】：隨著科技的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)出兩種態(tài)勢(shì):專業(yè)化和綜合化,培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才成為大勢(shì)所趨。高校必須兼顧內(nèi)外部需求,積極探索復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,占領(lǐng)人才培養(yǎng)制高點(diǎn)。本文在梳理培養(yǎng)路徑和典型模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院強(qiáng)化班的成功實(shí)踐案例,總結(jié)復(fù)合型人才培養(yǎng)在教育目標(biāo)設(shè)置、教育資源配置、教育制度安排等方面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校尤其是綜合性大學(xué)的復(fù)合型人才培養(yǎng)提供一些啟示和建議。
[Abstract]:With the development of science and technology, there are two kinds of social demands for talents: specialization and integration, and the cultivation of versatile and complex talents has become the trend of the times. This paper, on the basis of combing the training path and the typical model, combines the successful practice cases of the intensive class of Zhu Kezhen College of Zhejiang University. This paper summarizes the experience of compound talents training in the aspects of educational goal setting, educational resource allocation, educational system arrangement and so on, and provides some enlightenment and suggestions for the training of compound talents in colleges and universities, especially in comprehensive universities.
【作者單位】： 浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院特殊培養(yǎng)辦公室;浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;浙江大學(xué)本科生院;浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.0

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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10 ;第二章 人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[A];高等教育改革創(chuàng)新理論與實(shí)踐[C];2008年

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本文編號(hào)：1675120