本文選題：學(xué)位點(diǎn)　切入點(diǎn)：外部質(zhì)量保障　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年03期

【摘要】：學(xué)位點(diǎn)質(zhì)量保障手段總是服務(wù)于特定的目的或功效。在質(zhì)量保障體系中,建立相對(duì)完備的一套學(xué)位(學(xué)術(shù))規(guī)范體系是質(zhì)量保障體系發(fā)揮作用的前提和基礎(chǔ)。我國(guó)在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)與改革進(jìn)程中,應(yīng)盡早制定和完善學(xué)術(shù)規(guī)范體系并積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)院校深入推進(jìn)內(nèi)部學(xué)位點(diǎn)質(zhì)量保障體系建設(shè)。
[Abstract]:The degree of quality assurance methods always serve a specific purpose or effect. In the quality assurance system, establish a relatively complete set of degree (Academic) standard system of quality assurance system is the premise and basis for the effectiveness of our country. In the degree construction and reform process, should as soon as possible to develop and improve the academic standard and system actively guide and encourage colleges to further promote the internal degree of quality assurance system.

【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究”(10YJA880037) 2010年度國(guó)務(wù)院學(xué)位辦委托課題“發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)位點(diǎn)建設(shè)與評(píng)估的模式和經(jīng)驗(yàn)研究”(2010W08-1)
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1670006