本文選題：人才培養(yǎng)　切入點(diǎn)：課程體系　出處：《民族教育研究》2012年06期

【摘要】：高校本科哲學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的基本框架是馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、西方哲學(xué)三種哲學(xué)形態(tài),"真善美"三種價(jià)值觀,理性、信仰與二者統(tǒng)一的三種精神形態(tài)。中央民族大學(xué)哲學(xué)專業(yè)依據(jù)課程體系建設(shè)的原則,建立了自己獨(dú)特的課程體系。但在突出少數(shù)民族哲學(xué)特色、合理安排宗教學(xué)選修課及密切關(guān)注發(fā)達(dá)國家相關(guān)課程體系建設(shè)新動(dòng)態(tài)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
[Abstract]:The basic frame of curriculum system construction of undergraduate philosophy specialty in university is Marxist philosophy, Chinese philosophy, western philosophy, "truth, goodness, beauty" three values, rationality, On the basis of the principle of curriculum system construction, the philosophy specialty of Central University for nationalities has established its own unique curriculum system. The rational arrangement of elective courses of religious education and the close attention to the new developments in the construction of relevant curriculum systems in developed countries need to be further strengthened.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：B0-4;G642.3

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