本文選題：梅貽琦　切入點(diǎn)：“教授治�！�　出處：《山西大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：在清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦的一生中,“教授治校”思想是貫穿始終的。本文旨在研究梅貽琦“教授治校”思想是如何在特定的歷史條件下形成,并把它付諸實(shí)踐,在不到十年的時(shí)間里把一個(gè)弱小的清華發(fā)展成為享譽(yù)中外著名現(xiàn)代大學(xué)的。本文分為五章對(duì)梅貽琦的“教授治�！崩碚撆c實(shí)踐進(jìn)行研究與總結(jié)。 第一、引言。本章主要從問題的提出、研究的意義、已有研究成果述評(píng)和研究方法等方面進(jìn)行闡述。我國(guó)當(dāng)前處于高等教育大發(fā)展的時(shí)期,許多大學(xué)開始了新一輪的“教授治�！眹L試,梅貽琦在20世紀(jì)上半葉運(yùn)用“教授治�！贝蟠筇岣吡饲迦A大學(xué)的水平,所以選取這一問題進(jìn)行研究有理論和實(shí)踐意義。采用的研究方法為文獻(xiàn)法和歷史法。 第二、“教授治校”的內(nèi)涵、歷史淵源及其在中國(guó)的早期發(fā)展。從探討總結(jié)“教授治�！钡幕緝�(nèi)涵入手,即是指通過大學(xué)的憲章或大學(xué)規(guī)程以及一定的大學(xué)組織形式,由教授執(zhí)掌大學(xué)內(nèi)部的全部或一些主要事務(wù),尤其是學(xué)術(shù)事務(wù)的決策權(quán),并對(duì)外部維護(hù)學(xué)校的自主與自治權(quán)。然后追溯其歷史淵源,從源頭上來梳理,最后闡述“教授治�！痹谥袊�(guó)早期的實(shí)踐與發(fā)展。 第三、梅貽琦“教授治�！彼枷氲幕A(chǔ)與實(shí)踐。首先簡(jiǎn)單闡述梅貽琦一生與清華大學(xué)的“血緣”關(guān)系,接著從幾個(gè)方面概括梅貽琦“教授治�！彼枷氲陌l(fā)展基礎(chǔ),早期留學(xué)美國(guó)是他繼承“教授治�！钡闹苯咏�(jīng)驗(yàn)來源,蔡元培的“思想自由”和“兼容并包”思想為他實(shí)踐“教授治�！彼枷胩峁┝碎g接理論基礎(chǔ),他本身所秉承的“大師論”思想為他實(shí)踐“教授治�！彼枷胩峁┝酥苯永碚摶A(chǔ)。最后以時(shí)間為主線,闡釋梅貽琦在早期的清華大學(xué)、戰(zhàn)前國(guó)立清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、復(fù)員后的清華大學(xué)等不同的歷史時(shí)期是如何把“教授治�！边@一思想貫穿始終的。 第四、梅貽琦“教授治�！彼枷氲脑u(píng)析。本章先從幾個(gè)方面論述梅貽琦在清華實(shí)施這一制度的借鑒價(jià)值與意義,包括“教授治�！贝龠M(jìn)了清華大學(xué)教授的學(xué)術(shù)白由、“教授治�！背浞职l(fā)揮了清華大學(xué)的學(xué)術(shù)權(quán)力、在清華實(shí)行“教授治�！钡谋举|(zhì)是“教授治教”“教授治學(xué)”。然后指出在清華大學(xué)實(shí)行“教授治�！贝嬖诘膯栴},包括學(xué)生權(quán)力被限制、教授權(quán)力被無限放大、容易造成學(xué)術(shù)腐敗和易分散教授的治學(xué)精力等。 第五、梅貽琦“教授治�！彼枷雽�(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展的啟示。最后一章總結(jié)概括在我國(guó)高校實(shí)行“教授治校”的重要性及其實(shí)施途徑。在我國(guó)高校實(shí)行“教授治�！庇幸欢ǖ谋匾浴？梢源龠M(jìn)高校學(xué)術(shù)繁榮、可以提高學(xué)術(shù)決策的科學(xué)性、可以提高學(xué)校行政效率、可以制約“校長(zhǎng)治�！薄＝又爬ㄔ谖覈�(guó)高校實(shí)行“教授治�！钡囊恍┯行緩�。增加大學(xué)一級(jí)的“教授委員會(huì)”、擴(kuò)大二級(jí)管理權(quán)限、實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源公平配置,學(xué)術(shù)決策科學(xué)化、實(shí)現(xiàn)各學(xué)科基層學(xué)術(shù)組織自治、完善教職工代表大會(huì)制度以及加強(qiáng)各層級(jí)法律章程保障等。對(duì)梅貽琦的“教授治�！崩碚撆c實(shí)踐進(jìn)行研究,對(duì)我國(guó)當(dāng)今這個(gè)高等教育大發(fā)展時(shí)期如何構(gòu)建新的高等教育理念、如何規(guī)劃大學(xué)內(nèi)部管理模式、如何處理學(xué)術(shù)與行政的關(guān)系、如何進(jìn)行中西高等教育結(jié)合提供一些理論借鑒和實(shí)踐指導(dǎo)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1664387