本文選題：就業(yè)競爭力　切入點：本科生　出處：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：大學(xué)生就業(yè)競爭力是指畢業(yè)生在就業(yè)市場上,具有戰(zhàn)勝競爭對手找到適合才能發(fā)揮和實現(xiàn)自身價值的適當(dāng)工作崗位的能力,即全面滿足社會和用人單位對人才需求的能力。通過對美國研究型大學(xué)本科生就業(yè)競爭力培養(yǎng)模式及其實現(xiàn)途徑展開的全面考察,深入探討密西根州立大學(xué)通識教育、職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系、創(chuàng)業(yè)教育、服務(wù)學(xué)習(xí)、海外學(xué)習(xí)等培養(yǎng)模式在提升大學(xué)生就業(yè)素養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)、鍛煉求職能力及拓展國際視野等方面的作用與影響,以期對中國高校的人才培養(yǎng)模式及就業(yè)指導(dǎo)體制的改革與發(fā)展產(chǎn)生有益啟示。
[Abstract]:The employment competitiveness of college students refers to the ability of graduates to find suitable jobs in order to play and realize their own value in the employment market. That is, to fully meet the needs of society and employers for talents. Through a comprehensive investigation of the mode and ways to achieve the employment competitiveness of undergraduate students in American research universities, the general education of Michigan State University is discussed in depth. The role and influence of career guidance system, entrepreneurship education, service learning, overseas study and so on in enhancing college students' employment literacy, improving their comprehensive quality, training their ability to find jobs and expanding their international horizons, etc. The aim is to bring beneficial enlightenment to the reform and development of talent training mode and employment guidance system in Chinese colleges and universities.
【作者單位】： 河海大學(xué)常州校區(qū)人文社科部;
【基金】：江蘇省“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“基于創(chuàng)業(yè)教育的中美高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式比較研究”[KT20111822010] 河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究立項課題“高水平特色研究型大學(xué)本科生就業(yè)競爭力培養(yǎng)模式研究”[20101202];河海大學(xué)常州校區(qū)2009年度教育教學(xué)研究基金[YEX/09A004-26] 教育部“河海大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助”項目[2009B32814]
【分類號】：G649.712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1640010