“工學(xué)結(jié)合”雙語(yǔ)人才培養(yǎng)若干問題探究——從職業(yè)認(rèn)同開發(fā)與管理角度
本文選題:“工學(xué)結(jié)合”模式 切入點(diǎn):雙語(yǔ)人才培養(yǎng) 出處:《職教論壇》2014年36期 論文類型:期刊論文
【摘要】:"工學(xué)結(jié)合"是高職高專院校一種重要的人才培養(yǎng)方式,目的在于為學(xué)生提供實(shí)踐所學(xué)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),為之后的求職及從業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)快速對(duì)接甚至是"無(wú)縫對(duì)接"。"工學(xué)結(jié)合"教育模式可為學(xué)生提供校內(nèi)理論教學(xué)無(wú)法模擬的真實(shí)工作環(huán)境,但是高校在推"工學(xué)結(jié)合"的過程中,已暴露出一些不足之處。在分析這些不足的時(shí)候,研究者發(fā)現(xiàn),除去實(shí)踐過程中一些不合理的人為因素和客觀條件限制之外,"工學(xué)結(jié)合"模式本身也存在一些天然缺陷,本文將從在職業(yè)認(rèn)同開發(fā)與管理角度,并結(jié)合英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn),對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)的分析與闡述,期以借此進(jìn)一步完善教育實(shí)踐當(dāng)中的"工學(xué)結(jié)合"模式,從而推動(dòng)雙語(yǔ)人才的培養(yǎng)。
[Abstract]:"combination of work and study" is an important way of training talents in higher vocational and technical colleges. The purpose is to provide students with the opportunity to practice what they have learned, and to seek employment and practice in the future. The education mode of "combination of work and study" can provide students with a real working environment which can not be simulated by theoretical teaching in school, but in the process of pushing "combination of work and study", universities and colleges are promoting "combination of work and learning". In analyzing these deficiencies, the researchers found that, in addition to some unreasonable human factors and objective conditions in the process of practice, the "work-study combination" model itself also had some natural defects. From the perspective of professional identity development and management, and combining with the characteristics of English major, this paper will analyze and expound it accordingly, so as to further improve the mode of "combination of work and learning" in educational practice so as to promote the cultivation of bilingual talents.
【作者單位】: 景德鎮(zhèn)學(xué)院;景德鎮(zhèn)第七中學(xué);
【基金】:江西省高校教改課題項(xiàng)目“高職高專‘工學(xué)結(jié)合’雙語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的研究——以景德鎮(zhèn)高專旅游英語(yǔ)專業(yè)為例”(項(xiàng)目編號(hào):JXJG-10-23-6),主持人:吳芹
【分類號(hào)】:G642.0
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1629522
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