本文選題：高校　切入點(diǎn)：技術(shù)轉(zhuǎn)移　出處：《中國礦業(yè)大學(xué)(北京)》2012年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文應(yīng)用公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和未確知聚類等理論，系統(tǒng)全面的研究了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移的模式和路徑、建立了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，，構(gòu)建了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能力評(píng)價(jià)模型并進(jìn)行了實(shí)證分析。 首先，研究高校技術(shù)轉(zhuǎn)移的基本概念，總結(jié)高校技術(shù)的基本理論，構(gòu)建本文的理論研究基礎(chǔ)。其次，將高校技術(shù)的類別與接收主體建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，研究高校技術(shù)轉(zhuǎn)移的三種模式，剖析轉(zhuǎn)移的路徑并明確參與者的職責(zé)。再次，建立由4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、ll個(gè)二級(jí)指標(biāo)、21個(gè)三級(jí)指標(biāo)組成的高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，最后，將未確知聚類理論與層次分析法相結(jié)合，建立高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能力綜合評(píng)價(jià)模型，該模型更忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，最大限度的保護(hù)原始數(shù)據(jù)的完整性和真實(shí)性，提高了評(píng)價(jià)結(jié)果的精度和可靠性，保證了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移能力評(píng)價(jià)的實(shí)用性和科學(xué)性，是比較理想的評(píng)價(jià)模型。然后，運(yùn)用未確知聚類方法對(duì)樣本高校連續(xù)三年的技術(shù)轉(zhuǎn)移原始數(shù)據(jù)分別進(jìn)行聚類分析，得出相應(yīng)結(jié)論，并采用改進(jìn)的層次分析法，對(duì)樣本高校的技術(shù)轉(zhuǎn)移能力進(jìn)行綜合排序。
[Abstract]:Based on the theories of public management, public economics, institutional economics and unascertained clustering, this paper systematically and comprehensively studies the mode and path of technology transfer in colleges and universities, and establishes the evaluation index system of technology transfer in colleges and universities. The evaluation model of technology transfer ability in colleges and universities is constructed and the empirical analysis is carried out. First of all, it studies the basic concept of university technology transfer, summarizes the basic theory of university technology, and constructs the theoretical research foundation of this paper. Secondly, the category of university technology and the receiving subject are related to each other. This paper studies three models of technology transfer in colleges and universities, dissects the path of transfer and clarifies the responsibilities of participants. Thirdly, an evaluation index system of university technology transfer capability is established, which consists of 4 primary indicators and 21 tertiary indicators. Combining the unascertained clustering theory with the analytic hierarchy process (AHP), a comprehensive evaluation model of the technological transfer ability of colleges and universities is established. The model is more faithful to the original data and protects the integrity and authenticity of the original data to the maximum extent. It improves the accuracy and reliability of the evaluation results, ensures the practicability and scientificalness of the evaluation of the technological transfer ability of colleges and universities, and is an ideal evaluation model. The unascertained clustering method is used to cluster the original data of technology transfer for three consecutive years in the sample colleges and universities, and the corresponding conclusions are drawn, and the technical transfer ability of the sample colleges and universities is ranked synthetically by using the improved analytic hierarchy process (AHP).
【學(xué)位授予單位】：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G647

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何朝暉;林文;;突發(fā)公共事件應(yīng)急管理能力的評(píng)價(jià)研究[J];社科縱橫(新理論版);2011年02期

2 俞玉花;;依據(jù)教材特點(diǎn) 凸顯評(píng)價(jià)本質(zhì)[J];新課程(中);2011年04期

3 ;短信息[J];黃金時(shí)代(男仔女仔);2003年06期

4 張益君;;談?dòng)⒄Z專業(yè)應(yīng)用型人才職業(yè)實(shí)踐能力評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];教書育人;2011年18期

5 黃鸝靜;;“減負(fù)”不能減質(zhì)量 教師評(píng)價(jià)是關(guān)鍵[J];寧夏教育;2011年Z1期

6 高維春;譚旭;黃雙龍;羅美苑;;職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向下高職學(xué)生能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J];現(xiàn)代教育管理;2011年07期

7 李萍;;妙題激情趣 巧思書真情[J];文學(xué)教育(上);2011年08期

8 汪輝;孫永;陶如剛;;白雪2009年競(jìng)技能力評(píng)價(jià)及訓(xùn)練學(xué)啟示[J];安徽體育科技;2011年03期

9 劉葉云;王思媛;;我國新生代農(nóng)民工就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[J];經(jīng)營管理者;2011年13期

10 謝進(jìn)如;;“口頭測(cè)試”在高中生優(yōu)良?xì)v史學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用[J];新課程研究(上旬刊);2011年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王健;;關(guān)于人的工作能力評(píng)價(jià)的研究[A];第一屆全國人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1993年

2 孫大煒;;ISO 21747對(duì)過程性能及能力評(píng)價(jià)的新定義和新規(guī)定[A];第十三屆全國汽車檢測(cè)技術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

3 劉葉云;王思媛;;我國新生代農(nóng)民工就業(yè)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

4 楊雷;韓伯棠;;優(yōu)屬度矢量最優(yōu)解模型在人才能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[A];全國第九屆企業(yè)信息化與工業(yè)工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

5 駱宏;;社會(huì)支持感知、問題解決能力評(píng)價(jià)與護(hù)士壓力感知的驗(yàn)證性研究[A];2006年浙江省精神病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

6 舒宇;譚躍進(jìn);;網(wǎng)絡(luò)分析法在體系能力評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[A];決策科學(xué)與評(píng)價(jià)——中國系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)決策科學(xué)專業(yè)委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

7 梅秀森;姜國清;;阿爾茨海默病的司法鑒定責(zé)任能力評(píng)價(jià)[A];中國法醫(yī)學(xué)會(huì)司法精神病學(xué)專業(yè)委員會(huì)第一次全國司法精神病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2002年

8 彭賢偉;;喀斯特生態(tài)治理區(qū)可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)價(jià)——以貴州清鎮(zhèn)紅楓湖示范區(qū)為例[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

9 ;河北省煤炭資源有效供給能力評(píng)價(jià)[A];河北省煤炭工業(yè)科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議論文集[C];2006年

10 魏靜;苗建軍;;一個(gè)產(chǎn)業(yè)層次的無形要素載體觀能力分析——基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升的思考[A];第四屆中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（Ⅱ）[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 劉曉軍;2007年北京高校技術(shù)轉(zhuǎn)移統(tǒng)計(jì)報(bào)告發(fā)布[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

2 蘇科;江蘇高校技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)體系建設(shè)取得初步成效[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 解佳濤;高校技術(shù)轉(zhuǎn)移融入企業(yè)為主體創(chuàng)新體系[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年

4 胡安靜;江蘇省高校技術(shù)轉(zhuǎn)移金壇基地揭牌[N];江蘇科技報(bào);2011年

5 實(shí)習(xí)記者 張楠;重視高校技術(shù)轉(zhuǎn)移 健全校企合作機(jī)制[N];中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2008年

6 謝德芳;新鋼釩板材系統(tǒng)開展工序保障能力評(píng)價(jià)和規(guī)程清理[N];中國冶金報(bào);2006年

7 記者 馬文生　通訊員 袁松宏;GEAE委托CNAL進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室能力評(píng)價(jià)[N];中國國門時(shí)報(bào);2004年

8 王光平;信息技術(shù)業(yè)上市公司創(chuàng)新能力最強(qiáng)[N];中國證券報(bào);2008年

9 ;二十一家企業(yè)取得國際A級(jí)誠信資格[N];本溪日?qǐng)?bào);2008年

10 記者 陳剛;運(yùn)輸公司開展安全工作能力評(píng)價(jià)[N];中國石油報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 周大鵬;高校技術(shù)轉(zhuǎn)移模式及能力評(píng)價(jià)研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)(北京);2012年

2 郭東妮;高校技術(shù)轉(zhuǎn)移模式與動(dòng)力機(jī)制研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

3 翟小寧;中學(xué)教師能力評(píng)價(jià)理論與方法研究[D];北京交通大學(xué);2010年

4 韓正強(qiáng);突發(fā)事件應(yīng)急過程能力評(píng)價(jià)研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 張曉鵬;公共危機(jī)管理系統(tǒng)的構(gòu)建與能力評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2011年

6 陳運(yùn)平;高校科技創(chuàng)新體系、能力及其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)研究[D];南昌大學(xué);2007年

7 龍竹;中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政能力評(píng)價(jià)與提升途徑研究[D];華中科技大學(xué);2004年

8 馬艷峰;企業(yè)信息技術(shù)能力的構(gòu)建及提升研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2007年

9 金福;知識(shí)型組織智力資源管理研究[D];大連理工大學(xué);2006年

10 安蔚瑾;面向大批量定制的企業(yè)定制能力評(píng)價(jià)及定制診斷研究[D];天津大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李興文;企業(yè)自主創(chuàng)新能力的形成機(jī)理及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

2 孫良云;基于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的供應(yīng)鏈核心企業(yè)能力評(píng)價(jià)研究[D];重慶大學(xué);2002年

3 王鋒憲;建設(shè)監(jiān)理企業(yè)向工程項(xiàng)目管理公司發(fā)展的能力建設(shè)與評(píng)價(jià)[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

4 林建偉;城市突發(fā)公共事件應(yīng)急管理能力評(píng)價(jià)研究[D];廈門大學(xué);2009年

5 楊禮旦;天保工程區(qū)森林可持續(xù)經(jīng)營研究[D];貴州大學(xué);2007年

6 譚朝陽;海上搜救管理及其能力評(píng)價(jià)——廣州救撈局搜救問題研究[D];大連海事大學(xué);2003年

7 李寧;承載機(jī)制下城市可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)價(jià)及對(duì)策研究[D];成都理工大學(xué);2008年

8 井雨霞;面向可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)能力和效率評(píng)價(jià)研究[D];中南大學(xué);2009年

9 馮罡;企業(yè)整合管理能力評(píng)價(jià)和提升[D];沈陽工業(yè)大學(xué);2003年

10 許根利;地區(qū)供電企業(yè)科技自主創(chuàng)新及其能力評(píng)價(jià)[D];華北電力大學(xué)（北京）;2007年

本文編號(hào)：1584929