本文選題：閑暇生活　切入點：教師專業(yè)發(fā)展　出處：《大學(xué)教育科學(xué)》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：閑暇生活是相對"工作生活"的概念,蘊(yùn)含足夠的自由,體現(xiàn)個體活動的自為,是教師專業(yè)化發(fā)展的重要路徑。作為教師,要樹立積極利用閑暇促進(jìn)自我發(fā)展的意識,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成沉思反芻習(xí)慣,開展自傳研究,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯;作為學(xué)校,要積極利用閑暇時間,在團(tuán)隊帶動、專家引領(lǐng)、學(xué)術(shù)交流、同伴互助、社會實踐等方面給予教師專業(yè)化發(fā)展以外部支持。
[Abstract]:Leisure life is a relative concept of "work life", which contains enough freedom, embodies individual activity, and is an important path for teachers' professional development. As teachers, we should set up the consciousness of actively using leisure to promote self-development. Cultivate the ability of lifelong learning, develop the habit of thinking and regurgitating, carry out autobiographical research, and plan your career scientifically. As a school, we should actively use our leisure time, be driven by teams, lead by experts, exchange with each other, and cooperate with others. Social practice and other aspects to give teachers professional development with external support.
【作者單位】： 宿州學(xué)院管理工程學(xué)院;
【基金】：安徽省高校省級人文社科研究項目“高校青年教師閑暇生活與專業(yè)發(fā)展研究”(2011sk468) 宿州學(xué)院教授(博士)科研啟動基金項目“實踐育人的機(jī)制研究”(2007jb02)
【分類號】：G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1575264