本文關(guān)鍵詞： 科學傳播 大學生 科學素質(zhì) 現(xiàn)狀調(diào)查　出處：《科技管理研究》2012年24期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：結(jié)合科學傳播理論,從科學素質(zhì)的三層含義著眼,采用多階段隨機抽樣的方法,調(diào)查部分江蘇省全日制高等學校在校學生的科學素質(zhì)狀況。發(fā)現(xiàn)當前即便在理工科高校,也是關(guān)注大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)較多,而對科學素質(zhì)培養(yǎng)卻很不夠。通過分析當前大學生科學素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及主要問題,管窺對國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的落實并不理想,提出在科學傳播視域下如何更好地增強大學生科學素質(zhì)教育的問題。
[Abstract]:Based on the theory of science communication, from the perspective of the three meanings of scientific quality, this paper, by using the method of multi-stage random sampling, investigates the scientific quality of some full-time college students in Jiangsu Province. It is found that even in science and engineering universities, It is also concerned with the cultivation of college students' humanistic quality, but it is not enough for the cultivation of scientific diathesis. By analyzing the current situation and main problems of college students' scientific quality education, The implementation of the National Plan of Action on Science quality issued by the State Council is not ideal, and the question of how to strengthen the scientific quality education of college students in the field of science communication is put forward.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學機械與動力工程學院;
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目“科學傳播視野下的大學科學教育”(09SJB880095) 2011年南京工業(yè)大學教育教學改革課題
【分類號】：G642.0

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本文編號：1548331