本文關(guān)鍵詞： 美國(guó)大學(xué) 共同治理 思想內(nèi)涵　出處：《比較教育研究》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國(guó)大學(xué)共同治理的思想根植于美國(guó)的民主傳統(tǒng)。共同治理就其內(nèi)涵而言,并沒有在嚴(yán)格意義上厘清利益相關(guān)者的權(quán)利和責(zé)任,本身具有一定的模糊性。這帶來不同的理解,甚至是誤解。真正的共同治理的核心是平衡決策過程中最大化的參與和各自相應(yīng)的責(zé)任,關(guān)鍵是廣泛而持續(xù)的溝通,前提是建立一種信任的關(guān)系。
[Abstract]:The idea of joint governance in American universities is rooted in the democratic tradition of the United States. In terms of its connotation, joint governance does not clarify the rights and responsibilities of stakeholders in a strict sense. The core of true common governance is the maximization of participation and respective responsibilities in the process of balancing decision-making, the key is extensive and continuous communication, and the premise is to establish a relationship of trust.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目(NCET-07-0744);教育部“211工程”第三期資助項(xiàng)目的階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G649.712

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