本文關(guān)鍵詞： 會(huì)計(jì)教育 培養(yǎng)模式 國(guó)外比較研究　出處：《商業(yè)經(jīng)濟(jì)》2011年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過(guò)對(duì)我國(guó)與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式特點(diǎn)的比較,發(fā)現(xiàn)我國(guó)的教育培養(yǎng)模式存在著人才培養(yǎng)偏離市場(chǎng)需求,教學(xué)重理論輕實(shí)踐,會(huì)計(jì)專業(yè)的課程體系不合理等方面的差距;人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、以及教學(xué)方法上亦存在著不足。國(guó)外對(duì)我國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟示在于:在培養(yǎng)目標(biāo)上,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng),加快完善課程體系建設(shè),引入案例教學(xué)法;在人才培養(yǎng)模式上,應(yīng)著力于縮短人才培養(yǎng)與社會(huì)需求差距,構(gòu)建人才培養(yǎng)的雙學(xué)位模式,以此滿足社會(huì)需求,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[Abstract]:By comparing the characteristics of the training models of accounting professionals in our country with those in Britain, the United States and Australia, it is found that there is a deviation from the market demand in the education and training mode in our country, and the teaching attaches importance to theory and practice. There are also shortcomings in the training objectives, curriculum design and teaching methods of accounting major in China. The enlightenment of foreign countries to the training mode of accounting professionals in Chinese universities lies in the following aspects: the training objectives, We should pay attention to the cultivation of students' comprehensive quality and ability, speed up the construction of curriculum system, introduce the case teaching method, focus on shortening the gap between talent training and social demand, and construct the double degree model of talent training. In order to meet social needs, promote social and economic development.
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金階段性研究成果(2010121)
【分類號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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7 青島大學(xué)國(guó)際商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)系 周國(guó)鋼;IT與會(huì)計(jì)教育不能成為“兩張皮”[N];中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào);2009年

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