本文關(guān)鍵詞： 軟件工程專業(yè) 數(shù)據(jù)庫(kù)原理 課程群 應(yīng)用型人才 CDIO　出處：《高等理科教育》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章在認(rèn)真分析軟件工程專業(yè)課程本科教學(xué)面臨問(wèn)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)為軟件工程專業(yè)課程教學(xué)改革要以CDIO理念為先導(dǎo),培養(yǎng)具有動(dòng)手解決問(wèn)題能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。文章結(jié)合"數(shù)據(jù)庫(kù)原理"課程和專業(yè)課程群,對(duì)"問(wèn)題與案例驅(qū)動(dòng)"的理論課教學(xué)方法、"做中學(xué)"的實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行了探索與實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果。
[Abstract]:This paper based on analyzing the undergraduate software engineering course teaching problems, that the teaching reform of specialized courses of software engineering to the CDIO concept as a guide, to cultivate high-quality applied talents with practical ability to solve problems and application of innovation ability as the goal. Based on the "Database Principle" curriculum and professional curriculum group, on the "theory the teaching problems and drive" case, "practice teaching methods of doing" the exploration and practice, and achieved good teaching effect.

【作者單位】： 延安大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;延安大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：陜西省重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“軟件工程專業(yè)應(yīng)用型人才‘2+1+1’培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):13BZ36) 陜西省教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于CDIO教育理念的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)計(jì)研究”(項(xiàng)目編號(hào):11BY72) 陜西省高水平大學(xué)建設(shè)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào);2012SXTS06)
【分類號(hào)】：G642;TP311.5-4
【正文快照】： 2013年被稱為“史上最難就業(yè)季”,2014年被稱為“史上更難就業(yè)季”。在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下,排在前五十名專業(yè)的就業(yè)率仍能超過(guò)91.8%的水平。麥可思研究院發(fā)布的《2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書》中,軟件工程專業(yè)列在被看好的綠牌專業(yè)中,且屬于年薪最高的兩個(gè)專業(yè)之一[1]。

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1 許e，

本文編號(hào)：1479267