本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)科技園 集成創(chuàng)新能力 培育路徑 發(fā)展機(jī)制　出處：《哈爾濱理工大學(xué)》2012年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：面對(duì)我國(guó)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的深入實(shí)施和經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)壓力,圍繞大學(xué)科技園創(chuàng)新特色優(yōu)勢(shì),充分利用外部創(chuàng)新資源,快速培育和提升大學(xué)科園集成創(chuàng)新能力,成為了當(dāng)前亟待解決的理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。運(yùn)用集成創(chuàng)新理論、戰(zhàn)略管理理論和系統(tǒng)理論等多種理論思想與方法開(kāi)展大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力研究,旨在為我國(guó)大學(xué)科技園新時(shí)期的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的理論指導(dǎo)與先進(jìn)的方法支持。界定大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力內(nèi)涵和特征;運(yùn)用解釋結(jié)構(gòu)模型方法對(duì)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力的關(guān)鍵影響因素及其作用關(guān)系進(jìn)行分析,提出主體協(xié)調(diào)能力、平臺(tái)服務(wù)能力、環(huán)境營(yíng)造能力和資源集聚能力四個(gè)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力構(gòu)成要素;構(gòu)建大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力形成的“鉆石模型”,揭示基于核心優(yōu)勢(shì)的集成創(chuàng)新能力形成的牽引機(jī)理和耦合機(jī)理;運(yùn)用超循環(huán)理論,分析大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力演化的反應(yīng)循環(huán)、催化循環(huán)、超循環(huán)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)類型,揭示大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力演化的正向驅(qū)動(dòng)機(jī)理、逆向反饋機(jī)理和周期螺旋機(jī)理;基于生命周期理論,對(duì)比分析大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力演化的階段特征,揭示大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力的周期性演化規(guī)律。提出大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力培育路徑的設(shè)計(jì)原則;設(shè)計(jì)基于大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力主導(dǎo)要素的三條能力培育路徑,即大學(xué)主導(dǎo)創(chuàng)新孵化路徑、地方根植式政產(chǎn)學(xué)融合路徑和基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展路徑;建立大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力支撐要素的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,進(jìn)而明確培育路徑選擇的具體條件,并提出基于規(guī)則的路徑選擇方法;給出基于大學(xué)科技園發(fā)展階段的路徑轉(zhuǎn)換過(guò)程,分析路徑轉(zhuǎn)換的各種障礙,提出路徑轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)策略。運(yùn)用系統(tǒng)工程思想設(shè)計(jì)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力發(fā)展的機(jī)制框架,構(gòu)建能力發(fā)展機(jī)制概念模型;運(yùn)用專家打分法和灰色關(guān)聯(lián)度法構(gòu)建不同集成創(chuàng)新能力培育路徑下發(fā)展機(jī)制優(yōu)先序的確定方法;從主體信任、溝通與交流、利益分配和矛盾沖突解決等四個(gè)方面構(gòu)建大學(xué)科技園主體協(xié)調(diào)機(jī)制;從資源共享、資源匯集、資源配置與使用、開(kāi)放機(jī)制等四個(gè)方面設(shè)計(jì)資源集聚機(jī)制;從信息獲取與選擇、信息使用機(jī)制以及自我提升機(jī)制三個(gè)方面設(shè)計(jì)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力發(fā)展的平臺(tái)服務(wù)機(jī)制;從基礎(chǔ)設(shè)施完善機(jī)制、現(xiàn)代管理制度建設(shè)機(jī)制、中介服務(wù)體系創(chuàng)新機(jī)制以及激勵(lì)機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制等五個(gè)方面設(shè)計(jì)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境營(yíng)造機(jī)制;從政府科技規(guī)劃與計(jì)劃支持、政府財(cái)稅政策支持、人才保障與區(qū)域創(chuàng)新平臺(tái)支持四個(gè)方面設(shè)計(jì)大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力發(fā)展的政府支持機(jī)制。從主體協(xié)調(diào)、平臺(tái)服務(wù)、環(huán)境營(yíng)造、資源集聚和創(chuàng)新產(chǎn)出五個(gè)方面構(gòu)建大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,運(yùn)用層次分析法和規(guī)則方法相結(jié)合構(gòu)建大學(xué)科技園集成創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)模型,設(shè)計(jì)基于規(guī)則的集成創(chuàng)新能力評(píng)分表。以哈爾濱理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園為例,分析園區(qū)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀,根據(jù)園區(qū)集成創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)結(jié)果及地方根植式政產(chǎn)學(xué)融合路徑的選擇結(jié)果,提出園區(qū)集成創(chuàng)新能力的相應(yīng)發(fā)展機(jī)制及進(jìn)一步提升集成創(chuàng)新能力的策略。
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【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G644
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本文編號(hào)：1475486