本文關(guān)鍵詞： 高等教育 生態(tài)位 重疊 教育生態(tài)平衡　出處：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高等院校在高等教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位是決定高等教育生態(tài)平衡的一個(gè)重要因素。對(duì)教育資源的非理性競(jìng)爭(zhēng)使我國(guó)高等教育存在生態(tài)位重疊、生態(tài)位不合理擴(kuò)張和生態(tài)位層次缺失等問題,對(duì)高等教育生態(tài)位進(jìn)行合理矯正,釋放生態(tài)位壓力,使嚴(yán)重重疊的高等院校生態(tài)位結(jié)構(gòu)趨于均衡,應(yīng)結(jié)合區(qū)域高等教育發(fā)展的政策生態(tài)環(huán)境、教育生態(tài)承載力、教育生態(tài)資源等教育生態(tài)因素進(jìn)行,并實(shí)施生態(tài)位理性分離、生態(tài)位合理擴(kuò)張、提高高等教育生態(tài)彈性力等策略,以提升高等院校的生態(tài)適應(yīng)能力、拓展高等院校的生態(tài)空間,優(yōu)化其與教育生態(tài)環(huán)境的匹配度、適應(yīng)性。
[Abstract]:The niche of colleges and universities in the higher education ecosystem is an important factor to determine the ecological balance of higher education. The irrational competition of educational resources makes the higher education of our country exist niche overlap. In order to correct the niche of higher education reasonably and release the pressure of niche, the niche structure of colleges and universities with serious overlap tends to be balanced. We should combine the policy ecological environment, educational ecological carrying capacity, educational ecological resources and other educational ecological factors of the development of regional higher education, and carry out the rational separation of niche and the reasonable expansion of niche. In order to improve the ecological adaptability of colleges and universities, expand the ecological space of colleges and universities, optimize the matching degree and adaptability between the ecological environment of higher education and the ecological environment of higher education, it is necessary to improve the ecological elasticity of higher education.
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院高職教育研究中心;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年教育部重點(diǎn)課題“教育生態(tài)學(xué)視角下的區(qū)域高職教育均衡發(fā)展研究”,項(xiàng)目編號(hào):DJ110297
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 一、引言在20世紀(jì)五六十年代,美國(guó)的教育學(xué)家克雷鳴率先提出“教育生態(tài)學(xué)”的概念[1],并由此在全世界教育界開始了關(guān)于教育生態(tài)理論的研究和實(shí)踐探索。20世紀(jì)60年代以后,英國(guó)的教育學(xué)家阿什比繼克雷鳴之后,進(jìn)一步提出“高等教育生態(tài)學(xué)”的觀念[2],他在其學(xué)術(shù)專著《英國(guó)、印度

【參考文獻(xiàn)】

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8 侯若冰;高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

9 劉戀;哈珀高等教育思想與實(shí)踐初探[D];河北大學(xué);2011年

10 董新美;擴(kuò)招以來高等教育政府間財(cái)政責(zé)任的研究[D];南京大學(xué);2011年

本文編號(hào)：1466174