本文關(guān)鍵詞： “微時代” 高校思政課 教學模式 微課教學　出處：《教育與職業(yè)》2016年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章分析了當前高校思政課教學模式改革中存在的問題,包括專業(yè)教師缺乏、基礎(chǔ)設施不健全、對教學模式改革缺乏重視、現(xiàn)代信息傳播工具與思政課堂結(jié)合度較低、改革體系不健全五方面。并對此提出了相應的改革策略:引進專業(yè)的高校思政課教師,健全高校思政課教學模式改革的基礎(chǔ)設施,加強對高校思政課教學模式改革的重視,加強現(xiàn)代化信息傳播工具使用,健全"微時代"高校思政課教學模式改革體系,以期促進"微時代"高校思政課教學模式改革與發(fā)展。
[Abstract]:This paper analyzes the problems existing in the reform of the teaching mode of ideological and political courses in colleges and universities, including the lack of professional teachers, the unsound infrastructure, and the lack of attention to the reform of the teaching model. The combination of modern information communication tools and ideological and political classes is low, and the reform system is not perfect in five aspects. The corresponding reform strategies are put forward: introducing professional teachers of ideological and political courses in colleges and universities. We should perfect the basic facilities of the reform of ideological and political teaching mode in colleges and universities, pay more attention to the reform of the teaching mode of ideological and political courses in colleges and universities, and strengthen the use of modern information dissemination tools. In order to promote the reform and development of the teaching mode of ideological and political courses in micro-era, we should perfect the reform system of ideological and political teaching mode in colleges and universities.
【作者單位】： 東華大學人文學院;
【基金】：2014年度教育部思想政治工作司高校輔導員工作精品項目“構(gòu)建‘小課堂大智慧’微黨課平臺,創(chuàng)新黨課傳播模式”(項目編號:110-15-0156015) 2014年度上海高校輔導員工作培育項目“構(gòu)建‘小課堂大智慧’微黨課平臺,創(chuàng)新黨課傳播模式”(項目編號:X11101501)的階段性研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： “微課”教學作為一種嶄新的教學模式,是提高高校思想政治理論課教學針對性和實效性的有力措施�！拔r代”高校思政課教學模式改革,簡單來說是指在信息發(fā)展迅速的時代,高校思想政治教育課程的教學模式也要隨之進行改革,這樣才可以保證在教學內(nèi)容上,更在教學方式上做到與時俱

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