本文關(guān)鍵詞： 治理 善治 突發(fā)事件 高等教育 危機管理　出處：《江蘇高教》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)有的高校突發(fā)事件管理機制存在著觀念滯后、制度缺失、組織無力、溝通不暢、反思不足等困境。以"善治"理念為指導(dǎo),就是要突破現(xiàn)有的高校危機管理思維定勢,打破高校治理一元格局,構(gòu)建高校主導(dǎo)、師生參與、社會協(xié)同的多元化長效治理機制。
[Abstract]:The existing emergency management mechanism in colleges and universities has some difficulties, such as lagging concept, lack of system, weak organization, poor communication, insufficient reflection and so on. It is guided by the idea of "good governance". It is necessary to break through the existing thinking pattern of crisis management in colleges and universities, break the univariate pattern of university governance, and construct a pluralistic and long-term effective governance mechanism in which colleges and universities lead, teachers and students participate in, and society cooperate with each other.
【作者單位】： 蘇州大學商學院;
【分類號】：G647
【正文快照】： 我國當下正處于傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會、農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、封閉性社會向開放性社會變遷和發(fā)展的社會轉(zhuǎn)型期。在這一特殊背景下,各類長期潛伏的隱性矛盾逐漸暴露出來。與此同時,我國高等教育也逐漸轉(zhuǎn)向大眾化、集聚式、開放式的人才培養(yǎng)體制。作為轉(zhuǎn)型社會大系統(tǒng)的子系統(tǒng),高校

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1451619