發(fā)布時(shí)間：2018-01-21 08:09

  本文關(guān)鍵詞： 班級(jí)建設(shè) 學(xué)生發(fā)展 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)科學(xué)　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的發(fā)展通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)。班級(jí)建設(shè)中的學(xué)生學(xué)習(xí)是綜合生成式的,學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí),在全程中學(xué)習(xí),在融通中學(xué)習(xí),在自主中學(xué)習(xí)。上述學(xué)習(xí)類型與特征要求實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)中學(xué)習(xí)資源的系統(tǒng)策劃,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià),促進(jìn)班主任工作方式轉(zhuǎn)型與專業(yè)品質(zhì)提升。
[Abstract]:The development of students in class construction is realized by students' learning. The students' learning in class construction is generative, students learn in daily life, learn in the whole process, and learn in harmony. Learning in autonomy. The above learning types and characteristics require the systematic planning of learning resources in class construction, and strengthen the evaluation of the learning quality of middle school students in class construction. To promote the transformation of the head teacher's working style and the improvement of professional quality.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所教育學(xué)系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(11JJD880013)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 班級(jí)建設(shè)是富有中國(guó)個(gè)性的實(shí)踐領(lǐng)域,是學(xué)校教育的內(nèi)在構(gòu)成,對(duì)學(xué)生發(fā)展有著重要的意義�？墒�,班級(jí)建設(shè)中的學(xué)生發(fā)展是如何實(shí)現(xiàn)的?實(shí)現(xiàn)方式有何特殊性?對(duì)于班級(jí)建設(shè)改革有著怎樣的要求?基于學(xué)習(xí)科學(xué)的當(dāng)代發(fā)展和班級(jí)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的研究,我們認(rèn)為,班級(jí)建設(shè)中的學(xué)生發(fā)展通

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1450941