SNS-社交媒體對大學(xué)生人際交往影響研究
發(fā)布時(shí)間:2018-01-20 14:58
本文關(guān)鍵詞: SNS 大學(xué)生 人際交往 影響研究 出處:《云南師范大學(xué)》2014年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
【摘要】:SNS,,自出現(xiàn)以來,變換了多樣樣式,最終以人們熟悉的社交網(wǎng)站的形式,在互聯(lián)網(wǎng)世界里,取代門戶網(wǎng)站,以迅雷之勢掀起一股網(wǎng)站使用熱潮,其強(qiáng)大的力量讓人回想起“魔彈論”,仿佛接觸過它的用戶,就像中彈一樣應(yīng)聲倒地。同時(shí)它又集獲取信息,社會(huì)交往,休閑娛樂甚至是公益慈善多種社會(huì)個(gè)人需求為一體。而SNS的創(chuàng)立之初,定位是一種社交網(wǎng)站,用于擴(kuò)展用戶的人際交往。大學(xué)生對新鮮事物的認(rèn)知度和接受度的一個(gè)群體,接受高等教育,思想活躍,使用互聯(lián)網(wǎng)的頻率也較高,使用SNS的頻率高于社會(huì)其他群體。 本文對SNS的研究進(jìn)行了梳理,對SNS的理論進(jìn)行了闡述,并以校內(nèi)網(wǎng)(人人網(wǎng))和新浪微博兩種網(wǎng)站為例,分析了SNS網(wǎng)站的特性;概述了人際交往的理論和人際交往的重要性,從實(shí)證研究的角度出發(fā),采用問卷調(diào)查的研究方法,結(jié)合文獻(xiàn)法,案例訪談法等多種研究方法,調(diào)查了兩所高校的大學(xué)生對SNS的認(rèn)知態(tài)度和使用評價(jià),并研究了使用SNS對他們的人際交往有何影響。
[Abstract]:SNS , since the appearance , has transformed a variety of styles , eventually in the form of people familiar with social networking sites , in the Internet world , instead of the portal site , in the Internet world , instead of the portal site , with the rapid development of a website using the upsurge , the powerful force of the people to recall the " magic bullet theory " , it is a social networking site , is used to expand the user ' s interpersonal relationship . The university student has higher awareness and acceptance of the new thing , has higher frequency of using the Internet , and uses SNS more frequently than other groups of society . In this paper , the research of SNS is reviewed , the theory of SNS is described , and the characteristics of SNS website are analyzed based on the two websites of campus network and Sina Weibo . From the perspective of empirical research , this paper investigates the cognitive attitude and usage evaluation of SNS in two colleges and universities , and studies how to use SNS to influence their interpersonal relationship .
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G206;G645.5
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 付麗麗;呂本富;吳盈廷;彭賡;劉凡;劉穎;;關(guān)系型虛擬社區(qū)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征研究[J];數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識;2009年02期
本文編號:1448617
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1448617.html
最近更新
教材專著