本文關(guān)鍵詞：高能實(shí)踐與教師教育實(shí)踐課程的探索　出處：《全球教育展望》2012年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教師教育迫切需要開發(fā)具有針對性和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)踐課程體系。近年來興起的高能實(shí)踐理念為這一需求提供了一些解決方案,研究者提煉出對于高水準(zhǔn)的教學(xué)而言最為核心的實(shí)踐活動單元并輔之以相應(yīng)的教師教育方法,力圖在實(shí)踐有限的教師教育過程中為教師種下專業(yè)發(fā)展的種子。它因其簡約、跨情境性和對實(shí)踐直接關(guān)懷的特點(diǎn),對我國已有的教師教育實(shí)踐課程觀可能是有益的補(bǔ)充。
[Abstract]:Teacher education urgently needs to develop a practical curriculum system with specific learning contents. The high-energy practice concept that has emerged in recent years provides some solutions to this need. The researcher abstracts the core practice activity unit for the high standard teaching and complements it with the corresponding teacher education method. This paper tries to sow the seeds of professional development for teachers in the process of teacher education with limited practice. It is characterized by its simplicity, cross-situational nature and direct concern for practice. It may be a useful supplement to the existing practice curriculum view of teacher education in our country.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G652.3
【正文快照】： “高能實(shí)踐(high-leverage practice)”是近年來由卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金會所資助的一批知名教學(xué)研究者所提出的教師教育理念,意在以“內(nèi)在于教學(xué)”(inside teaching)的立場確定教師教育所應(yīng)聚焦的基本內(nèi)容單元,從而合理地組織活動,為教師提供最有效的培訓(xùn)課程。研究者們認(rèn)為,教

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1435657