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論民國(guó)時(shí)期大學(xué)精神的內(nèi)涵

發(fā)布時(shí)間:2018-01-15 18:03

  本文關(guān)鍵詞:論民國(guó)時(shí)期大學(xué)精神的內(nèi)涵 出處:《河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年11期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂。1912年,隨著中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的成立,我國(guó)具有現(xiàn)代意義的大學(xué)制度終于經(jīng)過清末的萌芽發(fā)展而逐步確立。民國(guó)時(shí)期的大學(xué)精神主要包含自由、獨(dú)立、民主及社會(huì)關(guān)懷四個(gè)方面?疾烀駠(guó)時(shí)期的大學(xué)精神對(duì)當(dāng)前大學(xué)精神的培育和發(fā)揚(yáng)有重要的借鑒價(jià)值。
[Abstract]:The spirit of university is the soul of the university. In 1912, with the establishment of the provisional government of Nanjing, the Republic of China. The university system with modern significance in our country was gradually established through the budding development of the late Qing Dynasty. The university spirit of the Republic of China mainly included freedom and independence. The study of the university spirit during the period of the Republic of China has important reference value for the cultivation and development of the current university spirit.
【作者單位】: 揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【分類號(hào)】:G641
【正文快照】: 何謂大學(xué)?現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該包含兩個(gè)最基本的方面:一方面是指教師對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)、道德、體育等方面的培養(yǎng),另一方面在于教授自身的科學(xué)研究。大學(xué)既然是傳播和創(chuàng)造知識(shí)的場(chǎng)所,那么它就不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的物質(zhì)存在,它還是有精神的。那么,什么是大學(xué)精神呢?大學(xué)精神實(shí)際上是在管理大學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

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2 陳媛;;我國(guó)大學(xué)教師角色地位的歷史演變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(3)——中國(guó)教育制度史研究[C];2009年

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6 眭依凡;大學(xué)校長(zhǎng)的教育理念與治校[D];華東師范大學(xué);2001年

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2 張波;宿舍規(guī)訓(xùn)體制與權(quán)力再生產(chǎn):學(xué)生宿舍的日常生活秩序[D];華東師范大學(xué);2011年

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4 劉毅;抗戰(zhàn)前青年出路問題研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

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6 鄢朝暉;高等教育國(guó)際化趨勢(shì)下我國(guó)高校教師素質(zhì)研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

7 黃育芳;清末廣雅書院變遷分析[D];華南師范大學(xué);2005年

8 魏烈;學(xué)術(shù)自由及其制度安排[D];華南師范大學(xué);2005年

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10 馬良玉;民國(guó)時(shí)期政府官員群體述略[D];吉林大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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2 ;俄羅斯對(duì)處境不利兒童的社會(huì)關(guān)懷[J];思想理論教育;2009年14期

3 邵琪;;中小學(xué)生社會(huì)關(guān)懷品質(zhì)調(diào)查研究[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年16期

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5 張富良;如何構(gòu)建對(duì)弱勢(shì)群體的社會(huì)關(guān)懷體系[J];中國(guó)特色社會(huì)主義研究;2002年04期

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7 吳桐;;論佛教的社會(huì)關(guān)懷功能及其實(shí)現(xiàn)——以汶川地震中的佛教慈善救濟(jì)為例[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2012年07期

8 趙立坤;嚴(yán)蕾;;伏爾泰與啟蒙知識(shí)分子的社會(huì)關(guān)懷[J];燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

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1 李嗣涔;;從臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)論大學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)、民主參與及社會(huì)關(guān)懷:理念與實(shí)踐[A];北京論壇(2006)文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考:“國(guó)際化背景下的大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理”教育分論壇論文或摘要集[C];2006年

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1 本報(bào)記者 傅小平;知識(shí)分子社會(huì)關(guān)懷,需致之開闊和遠(yuǎn)大[N];文學(xué)報(bào);2013年

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3 記者 李萬(wàn)剛;“艾滋孤兒”再聚北京感受社會(huì)關(guān)懷與家的溫暖[N];大眾科技報(bào);2006年

4 王晶 東北師范大學(xué)政法學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師;加大社會(huì)關(guān)懷 改善農(nóng)村老年婦女的生活狀態(tài)[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2013年

5 安倫 中國(guó)宗教學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng);宗教參與社會(huì)關(guān)懷的意義[N];中國(guó)民族報(bào);2014年

6 記者 韓忠智;發(fā)展老齡事業(yè)需要更多社會(huì)關(guān)懷[N];中國(guó)老年報(bào);2006年

7 記者 天鳴;“兒童的社會(huì)關(guān)懷”研討會(huì)召開[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2003年

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1 楊麗;論新聞傳媒的社會(huì)關(guān)懷與政治意識(shí)文明建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):1429440

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