本文關(guān)鍵詞：論美國的馬克思主義教學(xué):作為一種實(shí)踐問題　出處：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在美國高校的心智教育中,存在著這樣一個(gè)張力:即培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)主體的制度性傾向,與賦予學(xué)生批判性思考的能力以幫助其解構(gòu)意識(shí)形態(tài)這兩者之間的對(duì)抗。從多種角度來看,馬克思主義課程的教學(xué)既是釋放這種張力的不二選擇,也是調(diào)解這種張力所帶來的困境的重要方式。因此,盡管"培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民"在某種程度上是一種為馬克思主義所反對(duì)的、把學(xué)生當(dāng)作自律性輸出進(jìn)行生產(chǎn)的委婉說法,但另一方面,馬克思主義教學(xué)能夠提供一種強(qiáng)化批判性思考能力的重要路徑,尤其是在當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境危機(jī)混合頻發(fā)的時(shí)代背景下。此外,在馬克思主義教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些可預(yù)見性的、可能也是無法解決的問題,同樣能夠反過來推動(dòng)一種激進(jìn)教學(xué)法的形成,使得批判性的實(shí)踐能夠在課堂內(nèi)外得以存在和發(fā)展。
[Abstract]:In the mental education of American colleges and universities, there is such a tension: the institutional tendency of cultivating ideological subject. From a variety of angles, the teaching of Marxist curriculum is the only choice to release this tension. It is also an important way of mediating the difficulties brought about by this tension. Therefore, although the "cultivation of responsible citizens" is to some extent opposed by Marxism. On the other hand, Marxism teaching can provide an important way to strengthen critical thinking ability, especially in politics and economy nowadays. In addition, in the course of Marxism teaching, some predictable problems may not be solved. It can also promote the formation of a radical teaching method, so that critical practice can exist and develop inside and outside the classroom.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)政治學(xué)系;
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 一引論本文旨在對(duì)筆者過去在美國大學(xué)進(jìn)行馬克思主義教學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)。盡管筆者曾經(jīng)在美國和中國若干大學(xué)開展過馬克思主義相關(guān)課程的教學(xué),但本文將選取在美國一所大學(xué)三年的教學(xué)經(jīng)歷作為個(gè)案研究——至少從官方言論的角度來看,這所大學(xué)的心智教育1項(xiàng)目尤為關(guān)注“負(fù)，

本文編號(hào)：1425367