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大眾文化時代高校思想政治理論課教學(xué)話語體系創(chuàng)新研究

發(fā)布時間:2018-01-12 06:42

  本文關(guān)鍵詞:大眾文化時代高校思想政治理論課教學(xué)話語體系創(chuàng)新研究 出處:《思想理論教育》2012年13期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:大眾文化對高校思想政治理論課教學(xué)話語體系具有挑戰(zhàn)性,對高校思想政治理論課教學(xué)話語體系的經(jīng)典性、思想性、深刻性產(chǎn)生了消解作用,威脅到馬克思主義意識形態(tài)的話語主導(dǎo)權(quán);大眾文化對高校思想政治理論課教學(xué)話語體系也具有創(chuàng)造性,對高校思想政治理論課教學(xué)話語體系進(jìn)行再造,將能指和所指進(jìn)行創(chuàng)新性縫合,實現(xiàn)馬克思主義意識形態(tài)的話語創(chuàng)新。在大眾文化時代,基于實踐的語言交往成為高校思想政治理論課教學(xué)話語體系創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑。
[Abstract]:Popular culture is challenging to the teaching discourse system of ideological and political theory course in colleges and universities, and it has a function of dispelling the classical, ideological and profound teaching discourse system of ideological and political theory course in colleges and universities. Threatening the discourse leading power of Marxist ideology; Popular culture is also creative to the teaching discourse system of ideological and political theory course in colleges and universities. To reconstruct the teaching discourse system of ideological and political theory course in colleges and universities, it will suture the signifier and the signified innovatively. In the age of mass culture, language communication based on practice has become the way to realize the innovation of teaching discourse system of ideological and political theory course in colleges and universities.
【作者單位】: 廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【基金】:國家社科基金重點項目“當(dāng)代西方意識形態(tài)終結(jié)理論批判與我國意識形態(tài)安全研究”(項目編號:09AZZ001) 廣西高校思想政治教育理論與實踐研究科研項目“創(chuàng)新高校思政課教學(xué)話語體系的實踐與研究”(項目編號:2010SZ005)的階段性研究成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 20世紀(jì)八九十年代以來,,伴隨著我國現(xiàn)代工業(yè)化的推進(jìn)、現(xiàn)代市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,大眾文化逐漸成為當(dāng)代中國市民社會的主要文化形態(tài)。大眾文化以其商業(yè)性、媒介性、娛樂性、世俗性、技術(shù)性、流行性和消費性等市民文化特質(zhì),日漸滲透到人們的日常生活中,并凝

【二級參考文獻(xiàn)】

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1 魯潔;走向世界歷史的人——論人的轉(zhuǎn)型與教育[J];教育研究;1999年11期

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2 本刊編輯部;;加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè) 為高校思想政治理論課提供有力的學(xué)科支撐[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2007年09期

3 石書臣;;學(xué)科建設(shè)背景下高校思想政治理論課的整合與轉(zhuǎn)型[J];中國高等教育;2008年06期

4 杜鳳靜;;以人格教育透視高校思想政治理論課考核模式改革[J];教書育人;2008年S5期

5 蘇醒;薛寶林;;論大學(xué)生素質(zhì)的提高與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)——從思想政治理論課入手[J];教書育人;2008年S6期

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7 肖映勝;張耀燦;;高校思政課教學(xué)評價理念新思考[J];中國高等教育;2011年06期

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9 秦宣;;提高思想政治理論課教學(xué)實效的重要舉措——中國人民大學(xué)思想政治理論課改革紀(jì)實[J];北京教育(高教版);2006年Z1期

10 李宗玲;姜獻(xiàn)生;;高校思想政治理論課實踐教學(xué)情況調(diào)查分析與思考[J];教書育人;2008年03期

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1 本報記者 王研;大眾文化時代,大學(xué)何為?[N];遼寧日報;2010年

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3 趙倫芬;高校思想政治理論課在大學(xué)生成長成才中的功能強化研究[D];電子科技大學(xué);2009年

4 王娟;高校思想政治理論課實踐教學(xué)研究[D];中國石油大學(xué);2009年

5 孫璐潔;大學(xué)生思想政治教育與和諧校園構(gòu)建的相關(guān)性研究[D];江西理工大學(xué);2010年

6 文靜;高校思想政治理論課教師素質(zhì)優(yōu)化研究[D];長安大學(xué);2008年



本文編號:1413139

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