本文關鍵詞：在學習方式的變革中提高大學教學質量和辦學水平——高等教育信息化的攻堅戰(zhàn)　出處：《高等教育研究》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：信息化正在打破大學傳統(tǒng)教學模式及相應體制的多重壁壘,為大學改革開辟出阻力最小之路徑;對大學教學的理解,必須突破傳統(tǒng)課堂教學的狹隘眼界,從高素質人才培養(yǎng)的大視野中把握教學、科研、社會服務三大功能的內在聯(lián)系,將提高大學教學質量的立足點建立在"推動學習方式變革"這一大學創(chuàng)新發(fā)展的難點和攻堅戰(zhàn)上。研究和駕馭高等教育信息化,必須將對當代信息技術與大學變革發(fā)展的前瞻性把握這兩個方面內在地統(tǒng)一起來,這是21世紀從事大學教育創(chuàng)新研究與決策管理的專業(yè)人才所必須具有的知識結構和時代眼界。
[Abstract]:It is to break the traditional teaching mode and multiple barriers to the corresponding system, open up the path of least resistance for the university to the university teaching reform; understanding, must break through the narrow horizon of traditional classroom teaching, to cultivate high-quality talents from vision to grasp the teaching, scientific research and social service functions of the three inner link, will improve the quality of college the teaching standpoint based on the "difficulty and battle promote learning mode" innovation and development of the University. The research and control of higher education informatization, must grasp these two aspects of the internal unity of the forward-looking modern information technology and university reform and development, this is the knowledge structure and the era of University in twenty-first Century research on the educational innovation and decision management professionals must have the vision.

【作者單位】： 南京大學教育研究院;
【分類號】：G647
【正文快照】： 毋庸置疑,高等教育信息化建設,最終必須落實到大學辦學水平和人才培養(yǎng)質量的不斷提升。因此,教學信息化是高等教育信息化的一個重要戰(zhàn)場。而對大學教學的理解,必須突破傳統(tǒng)課堂教學模式的狹隘眼界,從高水平、高素質人才培養(yǎng)的大視野中把握教學、科研、社會服務三大功能的內在

【參考文獻】

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4 王s，

本文編號：1405842